三、堂上练习

　　

　　1、家庭电路中有一只标有名牌的灯泡正常发光，现给的器材有电能表、电流表、电压表、钟表，请用三种方法测出这只灯泡的此时功率，说明道理并写出表达式。

　　

　　说明:利用电能表测用电器的功率,通常采用了下列步骤:

　　

　　⑴ 首先按测量要求设计合理的测量电路图.

　　

　　⑵ 观察电能表,记下它每的转数N .

　　

　　⑶ 测量时使待测用电器工作,其他用电器(属于该电能表的)都停止工作.

　　

　　⑷ 用秒表或手表记下电能表转一定圈数(盘的边缘有个红点)时所用时间 .

　　

　　⑸ 利用公式计算出所测用电器的功率值为多少瓦?

　　

　　2、莱芜市2006测定小灯泡额定功率的实验器材如图8所示，其中小灯泡上标有"3．8V"的字样，它的电阻约10Ω。

　　

　　（1）请你用笔画线代替导线，把图8中的器材连接成实验电路（导线不要交叉）。

　　

　　（2）小刚合理地连接好电路，闭合开关，无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮。于是小刚提出以下猜想：

　　

　　A．可能是灯丝断了

　　

　　B．可能是小灯泡短路

　　

　　C．可能是变阻器开路

　　

　　究竟哪个猜想正确，可根据电流表和电压表的示数进行判断（电流表、电压表均无故障）。下表给出了电流表、电压表可能出现的几种情况，请判断每种情况下哪个猜想是正确的，并把其序号填写在对应的空格里。

　　

　　电流表 电压表 判断结果 示数不为零 示数为零 示数为零 示数不为零 示数为零 示数为零

　　

　　（3）小刚排除故障后，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，此时电流表示数如图9所示，则通过小灯泡的电流为________________A，小灯泡的额定功率为________________W。

　　

　　3、武汉市2006小明做"测定小灯泡的额定功率"实验时，已知灯泡的额定电压是3.8V，其中电源是三节新的干电池，灯丝电阻大于10Ω，滑动变阻器上标有"10Ω　1A"字样. 图甲是测定灯泡的额定功率的电路。

　　

　　（1）小明按图甲连接电路并闭合开关后，发现灯泡不亮，但电压表有示数，则故障的原因可能是灯泡　　　　　　。（选填"短路"或"开路"）

　　

　　（2）小明排除故障后，灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则灯泡的额定功率是_______W.

　　

　　（3）若电压表0～15V的量程损坏，换用0～3V的量程后，应将电压表中"－" 接线柱连入图甲中的 点，"3" 接线柱连入图甲中的 点，也可测出灯泡的额定功率，实验过程中，当电压表的读数

　　

　　为　　　　　V时，灯泡正常发光。

　　

　　四、教学反思

　　

　　第三课时

　　

　　一、复习内容

　　

　　通过习题的练习，帮助学生深化概念，并能灵活运用电学公式解决一些综合问题，从而提高分析问题解决问题的能力。

　　

　　二、复习过程

　　

　　例1：浦东新区2006年甲、乙两同学分别做"测定小灯泡的功率"实验，除了小灯外他们所使用的器材规格均相同,小灯的额定电压可能是"2.2V"、"2.5V"或"3.8V"，小灯功率相差不大。甲同学正确连接好电路，闭合电键时记录了第1组数据，当小灯正常发光时记录了第2组数据，把滑片移到端点时小灯闪亮一下，后熄灭，并记录了第3组数据，如下表所示。则他们所用电源的电压为_______伏,甲同学所用小灯的额定功率为______ 瓦。当乙同学所选用的小灯正常发光时，电压表的示数如图14所示，而滑片恰好在滑动变阻器的中点上，此时滑动变阻器连入电路的电阻值为_______欧，乙同学所选用小灯正常发光时的电流为______安。

　　

　　物理量

　　

　　实验序号 电压表

　　

　　示数 电流表

　　

　　示数 小灯

　　

　　亮暗程度 1 1.3V 0.16A 暗 2 2.5V 0.26A 正常发光 3 4.5V 0A 不发光 图14 例2：浙江省舟山市2006妈妈新买一台电磁沪，好奇的小明立即翻开说明书

　　

　　( 1 ）为什么要单独使用10A 以上的插座？请通过计算说明。

　　

　　( 2 ）小明想通过实验比较不同材料的电磁炉锅具的使用效果．家里现有四种锅具．

　　

　　小明计划选用其中的两个锅具烧水，你认为较合理的选择是________（填字母）

　　

　　( 3 ）在1标准大气压下，小明用该电磁炉将一壶2.2千克的水从20℃ 烧至沸腾，需要多长时间？〔 假定电磁炉消耗的电能全部转化为热能被水吸收。水的比热C = 4.2×103 焦/(千克.℃ ）]

　　

　　（4）当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图16乙所示，则小灯泡的额定功率是 W。

　　

　　额定电压 110V 额定功率 550W 容积 1L 例3：莱芜市2006年小明的爸爸从国外带回一只旅行电热壶，右表是其译

　　

　　成中文的说明书。

　　

　　(1)小明说这个壶在中国家庭电路中不能直接使用，请你

　　

　　解释其原因 。

　　

　　(2)小明说可以将此壶与一只电阻串联后使用，请你帮他

　　

　　计算出该电阻的阻值是多少？

　　

　　(3)此壶正常工作时，在标准大气压下，将一壶20℃的水烧开至少需要多长时间？(不计热损失)

　　

　　例4.2006年临沂市王磊同学学习了电学知识后，对客厅里的照明电路进行了改装，将原来由一只开关控制的五个灯泡组成的照明电路，分成两组，分别由两只开关控制，需要较强的亮度时全部灯泡都亮，不需要很亮时只有两个灯泡亮，白天或厅内无人时则全部关闭。王磊同学经过较长时间的统计，得到下列一组数据：

　　

　　平均每天开灯时间 需较强亮度时间 不需很亮时间 每个灯泡的功率 6h 2h 4h 60W 请你根据王磊同学统计的数据，通过计算回答以下问题：

　　

　　（1）改装后每月(按30天计算)可以节约多少度电?

　　

　　(2)如果用电热水器给水加热，每月节约的电能可以将多少20℃的水加热到60℃用来洗澡?[水的比热容4.2×103J／(Kg℃)]

　　

　　三、堂上练习

　　

　　1、在测定额定电压为、电阻约为的小灯泡的额定功率的实验中，某同学将器材连成如图所示的电路。

　　

　　①请指出该电路连接中错误或不妥：

　　

　　、 ；、 。

　　

　　②将上述错误或不妥改正后，闭合开关发现电流表有示数，但电压表无示数，灯泡也不发光，出现故障的原因是 。

　　

　　③故障排除后，调滑动变阻，使灯泡正常发光，此时电流表示数如上图所示，则该灯泡的额定功率为 W。

　　

　　2．按图示电路对额定电压为3.8V的小灯泡进行实验时，测得5组实验数据，并记录在表中，同时记录了小灯泡亮度变化情况。

　　

　　请你仔细分析实验数据和实验现象，回答以下问题：

　　

　　⑴ 小灯泡的额定功率是 W

　　

　　⑵ 小灯泡亮度变化规律是 。

　　

　　3．某小组同学探究灯泡发光时的亮度与哪些因素有关。他们将九只不同规格的灯泡分别接入电路，使它们都正常发光，并用电压表和电流表分别测得灯泡正常发光时的电压和电流。该小组的同学仔细观察灯泡的亮暗程度，把九只灯泡分成三组，每组的亮暗程度相同，且第一组最亮，第二组其次，第三组最暗。实验中记录的有关数据分别如表19-3、表19-4、表19-5所示。

　　

　　⑴分析比较实验序号1与4、2与5、3与6的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：

　　

　　。

　　

　　⑵分析比较实验序号 的数据及观察到的现象，可得出的初步的结论是：当通过灯泡的电流相等时，灯泡两端的电压越大，灯泡越亮。

　　

　　⑶请进一步综合分析比较表19-3、表19-4、表19-5中的数据及观察到的现象，并归纳得出结论。

　　

　　①分析比较表19-3、表19-4或19-5中的数据及观察到的现象，可初步得出：

　　

　　。

　　

　　②分析比较表19-3、表19-4或19-5中的数据及观察到的现象，可初步得出：

　　

　　。