今年中考英语试卷体现了《英语课程标准》对知识技能、情感态度等目标的要求，考试内容紧扣《考试说明》中最基础、最核心的内容。     与去年比，试卷在分值和时间不变的前提下，对题型做了微整，即阅读表达（B）部分由原来的根据表格所提供的信息写五个独立的句子，调整为根据中英文信息，写一篇至少五句话的应用文，更加突出考查学生的综合运用英语语言的能力。     试题注重双基，突出语篇。试题既考查了学生对基础知识、基本技能的考查，同时着重突出语篇的作用，即通过语篇考查听、读、写的能力，提高了测试的综合性，把原本枯燥的语法、词汇考查变成情境化的语篇层次的考查，突出了中考命题的发展性原则。     试卷很好地将基础语言知识与语境结合。听力测试语速适中，难度适宜；单项选择题考查了反身代词，不定代词定语后置，形容词、副词用法区别，现在完成时、被动语态、序数词、感叹句、主谓一致、固定搭配、宾语从句和定语从句等仍是考查的重点，每一题都需要考生读懂语言情境，才能正确作答。     完型填空引导学生学会在困境中笑对人生，保持积极乐观的生活态度，阅读理解题选择多种体裁和题材，对文章的理解不只停留在对细节和字面意义的理解，同时考查学生归纳、概括、推断能力及信息搜取和整理的能力。     试题取材贴近学生的生活实际和认知水平，关注社会热点话题，紧跟时代发展，比如阅读理解所选材料涉及限塑令、地震、奥运、母亲节等话题。     书面表达考虑到不同层面考生的认知水平，充分体现面向全体学生的新课程理念。让考生通过一件事的记述，写一位勤奋好学的同桌，使每个学生有话可说，同时对优秀考生水平拓展留下一定的空间。     2008年中考英语试题设计对我们的启示：打好扎实的双基，培养灵活的思维，坚持自主探索，合作交流，注重培养在语境中解决问题的能力。（点评教师：哈69中学市级骨干教师王彬彬）