面临中考，很多考生和家长都觉得复习准备缺乏正确的方向和思路，尤其是对于语文这门学科。其实语文学习和复习也是有方可循、有法可依的。

　　

　　从考试大纲要求和近年日趋稳定的北京中考试题来看，语文试题可分为如下三大部分：基础。积累（包括字词句知识、文学文化常识和综合性学习）、理解。感悟（包括文言文阅读和现代文阅读）和表达。交流（以一篇大作文的形式出现）。每一部分的试题有着各自的能力要求和命题规律，考生应该以考试说明的能力要求为出发点，以历年中考真题为载体进行针对性复习和训练，熟悉考试，研究考试，应对考试。

　　

　　基础·积累部分

　　

　　这一部分内容的测试历来被认为多、杂、乱，学生花了大量时间去记忆和做题，错误仍然是此起彼伏，原因在于学生更多只是在进行细碎知识点的无序记忆和重复，而没有真正抓住考试的要求和命题的本质。以汉字字形题为例，考试说明要求学生掌握的800个两字词与200个四字词，很多同学根本无法完全记忆，而平时也没有时间和兴趣去重复训练，但纵观近年中考试题，字形题考查的几乎只可能是形声字（通过形旁或声旁的误用），并且部分字词存在相当高的重考率。因为作为汉字六书之一的形声字，其数量占到了全部汉字的80%左右，而形声字丰富的组字功能背后，又体现着汉语言文字构成的基本规律，这就是考试对于考生能力要求的所在，那么自然就可以成为考生复习备考的方法所在。

　　

　　理解·感悟部分

　　

　　主要包括文言文阅读和现代文阅读，其中文言文阅读的考试要求和复习方法其实与前文所述的基础。积累部分并无二致，不过一个是现代语言文字的基础知识，而这里变成了古文而已。现代文阅读部分比重较大，难度也更高一些。其中说明文和议论文的阅读主要考查学生检索信息准确阅读细节能力，并不需要太多的理解和感悟；而记叙文则在基本阅读能力的基础之上考查学生对于文章的整体把握，包括对于行文线索的把握、对于作者感情态度的理解和对于写作手法的体会赏析。抓住了考查的这几个要点，再去审视中考语文的真题，很多方法和规律都会逐渐浮现。

　　

　　表达·交流部分

　　

　　60分的作文占据了中考语文总分的半壁江山，也成为许多考生语文难以拿高分的最大障碍。关于作文，这里重点要提示广大考生的是：作文真的不可怕，作文完全可准备。好的考场作文一定不是临场写出来的，而是平时就可以积累和准备的。