物理：注意“生活物理”运用

　　

　　1、初中物理中能量是贯穿力、热、声、光、电等各部分内容的主线，节能环保是近几年的热点问题，而效率的问题是能联系这些内容的纽带。力学和电学内容则是所占整卷分值最大的部分。在力学方面，与密度有关的知识综合性最强。比如有关密度的测量，既能涉及到不少测量工具（天平、量筒、刻度尺、弹簧测力计、压强计……）的使用，也能涉及到许多知识（重力、质量、压强、浮力、杠杆……）的应用。在电学方面，电路是基础，欧姆定律是重点，电功、电热是难点。而有关电阻、电功率的测量则是电学中综合性最强的部分，既能涉及到所有的电学仪器（电流表、电压表、滑动变阻器、电阻箱、电能表……）的使用，也能涉及到许多电学方面（串、并联电路的连接和特点、欧姆定律的应用、电功率的计算、实际功率和额定功率的概念……）的内容。除了力学、电学之外，热学部分的物态变化、热量的计算（Q=CmΔt，Q=qm）；光学部分的平面镜成像、反射定律、折射规律、凸透镜成像；声现象部分的声音产生和传播、乐音的三个特征、噪声的控制；电磁部分的一个定则（安培电则）、三个实验及其应用（奥斯特实验及应用电磁铁、磁场对电流的作用及应用电动机、电磁感应及应用发电机）等，都应该引起重视。另外有关实验与探究内容的考查将会占较大的比例，对此在复习中应重点复习，着重掌握实验与探究的方法和过程。

　　

　　2、重点内容、典型的例题、解题的思路，要能及时掌握和记录。独立完成每天的作业，不与其他同学对答案，不懂之处及时解决。

　　

　　化学：注意热点信息的提炼和迁移

　　

　　1、通过对知识点的梳理、提炼，寻找出各部分知识块之间的内在联系，将基础知识通过点-线-面连成网络，使知识系统化，形成完整的化学学科知识体系。如以氧气、碳、铁、酸、碱等为中心形成元素化合物的知识网络；以质量守恒、溶液中溶质的质量分数为中心形成化学计算的网络；以实验仪器的装配、气体的制取、检验、除杂等形成实验技能体系等。只有抓住初中化学的核心主干知识，才能以不变应万变。

　　

　　2、加强阅读、学会处理化学信息。这种能力概括起来，就是“读懂信息-整理信息-筛选信息-使用信息”的一般性本领。如考题“某同学利用废弃电池中的锌片来制取干燥纯净的氢气，并验证气体中的杂质”，其实此题中“制取干燥纯净的氢气，并验证气体中的杂质”就是题眼，抓住了这一点，那么仪器的装配、试剂的选择都将围绕着这个中心，然后运用自己掌握的化学基础知识积极求解。表达时要注意言简意赅，书写工整、规范。

　　

　　3、注重探究、培养能力。实验探究题的设置也从这些方面入手，试题综合性强，能力要求高，是中考试题中的难点。同学们在复习时要注重挖掘课本、留意生活、学习过程中发生的现象，寻找探究实验的素材。

　　

　　4、关注社会、把握热点。社会关注的热点也是中考的热点，如环境问题、能源问题、安全常识及科学新发现、新技术等，所以平时同学们必须留心这些信息，并把已有的知识和这些信息进行整合、提炼、顺利迁移到要解决的问题中来，做到应对自如，得心应手。