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  　　物理图象是形象描述物理状态、过程和规律的工具之一，也是数学知识在物理中应用的具体体现。因此这类试题能有效地训练学生思维的敏捷性与创新性。具体解题过程中，首先要审清两个坐标轴分别表示什么物理量，初步理清坐标中图象的物理意义;其次要善于抓住图中的特殊点、线，甚至面来理解图象的深层物理意义;最后综合分析图象中的信息解题。 　　例1(2005河南省)小华用图1所示的实验，探究影响浮力大小的因素。 　　图1 　　(1)进行甲、乙两步实验，小华的目的是____________________; 　　(2)进行乙、丙两步实验，小华想验证的猜想是____________________; 　　(3)小华研究浮力大小与深度的关系时，根据测得的实验数据，作出了弹簧测力计的示数F与物体下表面所处深度h的关系的图象如图2所示，根据图象可以判断出此实验过程中浮力的变化情况是先______后______。 　　图2 　　解析：(1)通过甲、乙两个对比实验，说明物体在水中受到了水对它向上托的力(即浮力);(2)乙烧杯中装的是水，丙烧杯中装的是酒精，同一物体浸没在这两种不同液体中时，弹簧测力计的示数不同，通过这两个对比实验，说明了物体在不同液体中受到的浮力不同;(3)坐标的横轴表示物体下表面所处深度h，纵轴表示弹簧测力计的示数F;从图1可知，浸放液体中的物体在竖直方向上受到弹簧测力计拉力F、浮力F浮和重力G三个力作用，三个力的关第是：F浮=G-F;从图象中可以看出当h增大时，F逐渐变小，说明F浮在增加;当h达到8cm时，物体再下降，F不再改变，说明这一过程中，物体受到的浮力也保持不变。 　　答案：(1)测物体在水中受到的浮力;(2)物体所受浮力的大小与液体的密度有关;(3)变大、不变。 　　例2(2005苏州市)—个边长为a的立方体铁块从图甲所示的实线位置(此时该立方体的下表面恰与水面齐平)，下降至图中的虚线位置，则图乙中能正确反映铁块所受水的浮力的大小F和铁块下表面在水中的深度h关系的图像是() 　　解析：从题目要求上不难看出坐标的横轴表示铁块下表面在水中的深度h，纵轴表示铁块所受水的浮力F，在h由0增加到a的过程中，铁块浸入水中的体积不断变大，根据：F浮=ρ水v排g可知，浮力F在不断增加，A、D符合要求;当h=a时，铁块恰好完全浸没在水中，此后，h由a增加到2a的过程中，铁块浸在水中的体积不再改变，浮力F大小也就不变，因此只有A符合要求。 　　答案：A 例3(2004新疆建设兵团)某学生做以下实验：先在一只玻璃水槽中注入一定量的水，后将盛有一些小石子的塑料小船放入水里(如上图所示)，测得船底到液面的距离为h，再每隔一定时间向水里加食盐并搅动，直至食盐有剩余。问在他所绘制的吃水线至船底距离h随加盐量而变化的图象中(如下图所示)正确的是()