西北民族大学2017年本科招生——学院及专业介绍

序号	学院名称	专业名称	专业代码	招生科类	学制	学位授予门类
1	经济学院	经济学	020101	文、理科	4	经济学
		金融学	020301	文、理科	4	经济学
		保险学	020303	文、理科	4	经济学
		国际经济与贸易	020401	文、理科	4	经济学
		经济与贸易类(中外合作办学）	0204h	文、理科	4	经济学、理学
2	法学院	法学	030101	文科	4	法学
		法学（藏汉双语）	030101	文科	4	法学
3	民族学与社会学学院	社会学	030301	文科	4	法学
		社会工作	030302	文科	4	法学
		民族学	030401	文科	4	法学
4	教育科学与技术学院	教育技术学	040104	理科	4	理学
		应用心理学	071102	文、理科	4	理学
		数字媒体技术	080906	理科	4	工学
		数字媒体艺术	130508	艺术	4	艺术学
5	体育学院	体育教育	040201	体育	4	教育学
		社会体育指导与管理	040203	体育	4	教育学
10	外国语学院	英语	050201	文科	4	文学
		俄语	050202	文科	4	文学
		阿拉伯语	050206	文科	4	文学
11	新闻传播学院	新闻学	050301	文科	4	文学
		广播电视学	050302	文科	4	文学
		广告学	050303	文科	4	文学
		广播电视编导	130305	艺术	4	艺术学
12	历史文化学院	历史学	060101	文科	4	历史学
		文物与博物馆学	060104	文科	4	历史学
		文物保护技术	060105	理科	4	历史学
13	数学与计算机科学学院	数学与应用数学	070101	理科	4	理学
		数学与应用数学(藏汉双语)	070101	理科	4	理学
		信息与计算科学	070102	理科	4	理学
		计算机科学与技术	080901	理科	4	工学
		软件工程	080902	理科	4	工学
14	电气工程学院	物理学（藏汉双语）	070201	理科	4	理学
		电气工程及其自动化	080601	理科	4	工学
		电子信息工程	080701	理科	4	工学
		通信工程	080703	理科	4	工学
		自动化	080801	理科	4	工学
		物联网工程	080905	理科	4	工学
15	化工学院	应用化学	070302	理科	4	工学
		高分子材料与工程	080407	理科	4	工学
		化学工程与工艺	081301	理科	4	工学
		制药工程	081302	理科	4	工学
		环境工程	082502	理科	4	工学
16	生命科学与工程学院	生物技术	071002	理科	4	理学
		食品科学与工程	082701	理科	4	工学
		生物工程	083001	理科	4	工学
		动物科学	090301	理科	4	农学
		动物医学	090401	理科	4	农学
17	土木工程学院	无机非金属材料工程	080406	理科	4	工学
		土木工程	081001	理科	4	工学
18	医学院	临床医学	100201	理科	5	医学
		医学检验技术	101001	理科	4	理学
		护理学	101101	理科	4	理学
		口腔医学	100301	理科	5	医学
20	管理学院	工商管理	120201	文、理科	4	管理学
		工商管理(藏汉双语)	120201	文科	4	管理学
		会计学	120203	文、理科	4	管理学
		财务管理	120204	文、理科	4	管理学
		公共事业管理	120401	文科	4	管理学
		旅游管理	120901	文科	4	管理学
21	音乐学院	音乐表演(演唱）	130201	艺术	4	艺术学
		音乐表演(演奏）	130201	艺术	4	艺术学
		音乐学	130202	艺术	4	艺术学
		作曲与作曲技术理论	130203	艺术	4	艺术学
22	舞蹈学院	舞蹈表演	130204	艺术	4	艺术学
		舞蹈学	130205	艺术	4	艺术学
		舞蹈编导	130206	艺术	4	艺术学
23	美术学院	绘画（中国画、油画）	130402	艺术	4	艺术学
		视觉传达设计	130502	艺术	4	艺术学
		视觉传达设计(唐卡）	130502	艺术	4	艺术学
		环境设计	130503	艺术	4	艺术学
24	预科教育学院	少数民族预科	2009	文、理科	1
		协作计划少数民族预科	2009	文、理科	2

经济学院咨询电话：0931-4512128经济学院现设有国际经济与贸易、经济学、金融学、保险学及国际经济与贸易（中美合作办学）五个本科专业，少数民族经济和金融学两个硕士点。拥有“中国少数民族经济”部级重点学科和“区域经济学”校级重点学科，甘肃省高等学校民族信息技术电子商务实验室、甘肃省哲学社会科学重大研究基地——民族地区经济社会发展研究中心两个研究平台。建有金融综合实验室、经济学综合实验室和国际贸易与物流实验室。学院与省内多家企事业单位签订了学生实践合作协议，为学生提供专业教学实践和实习平台。学院坚持“夯实基础、强化专业、突出应用、兼顾特色”原则，全面加强经济学类专业基础理论和专业知识的学习，突出学生实践创新能力的培养。同时，加强与国际教育机构合作交流，与美国犹他州立大学商学院合作，全面引入课程体系，共同设立国际经济与贸易（中美合作项目），联合培养双学位的国际经贸人才。此外，学院积极开展与国（境）外高校和研究机构的教师交流和学术合作，努力向高水平、国际化发展。学院现有在校本科生和研究生1300多人，专任教师46人，其中教授12人、副教授16人、讲师10人，助教8人。拥有“全国教育系统先进工作者”、“甘肃省优秀专家”、“甘肃省委省政府专家顾问团顾问”、“甘肃省青年教师成才奖”获得者等教学人员。近年来，学院老师发表论文400余篇，其中CSSCI（CSCD）80余篇；出版专著、教材等30余部；完成国家、省部级科研项目近50项；获各类奖项90人次；目前正在承担3项国家社科基金项目，多项省部级科研和教改项目。经济学专业培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，系统掌握经济学基础理论，了解中国国情，具有强烈的创新意识和应用实践能力，能在高等学校和科研机构、相关政府部门、企事业单位从事经济学教学研究和经营管理等方面工作的应用型人才。主要课程：政治经济学（一般理论、资本主义经济、社会主义经济）、西方经济学（微观经济学、宏观经济学）、计量经济学、统计学、财政学、金融学、会计学、经济史（中国经济史、外国经济史）、经济思想史、当代中国经济。修业年限：基本学制为4年；学校实行弹性学制，学生可根据实际情况在3—6年内完成学业。授予学位：经济学学士金融学专业培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，系统掌握金融知识和金融理论，掌握金融实务专业技能，具有较强的社会适应能力，综合素质良好，能从事银行、证券、保险等金融机构及政府部门和企事业单位的专业工作的应用型人才。 主要课程：政治经济学、西方经济学（含微观经济、宏观经济）、计量经济学、经济法律、会计学、统计学、管理学、国际经济学、金融学、金融中介学、金融市场学、投资学、保险学、商业银行经营学、国际金融学、公司金融、金融工程学、中央银行学。修业年限：基本学制为4年；学校实行弹性学制，学生可根据实际情况在3—6年内完成学业。授予学位：经济学学士保险学专业培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的经济学、金融学基础知识，系统掌握保险知识和保险理论，具有保险实务专业技能，具有较强的社会适应能力，综合素质良好，能从事保险、银行等金融机构、政府部门和大型企事业单位的专业工作的应用型人才。主要课程：政治经济学、西方经济学（含微观经济学和宏观经济学）、计量经济学、经济法律、会计学、金融学、统计学、管理学、保险学、社会保障学、风险管理学、人寿与健康保险、财产与责任保险、精算学原理、保险法、海上保险学、保险经济学。修业年限：基本学制为4年；学校实行弹性学制，学生可根据实际情况在3—6年内完成学业。授予学位：经济学学士国际经济与贸易专业培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握马克思主义经济学基本原理和现代西方经济学基本理论，熟悉世界贸易组织及不同国家经贸法规和业务流程，能够正确认识和把握当代国际经济、贸易的运行机制和发展规律，具有良好的沟通、应变、协调能力、创新能力和创业精神，能在政府机构及企事业单位从事管理、实际业务、调研和宣传策划工作的应用型人才。主要课程：政治经济学、西方经济学、国际经济学、金融学、会计学、统计学、计量经济学、财政学。修业年限：基本学制为4年；学校实行弹性学制，学生可根据实际情况在3—6年内完成学业。授予学位：经济学学士国际经济与贸易（中美合作办学）专业培养目标：本专业培养适应经济建设和社会发展需要，德、智、体、美全面发展，较系统地掌握经济学基本原理和国际经济基本理论，掌握国际贸易的基本知识和基本技能，了解当代国际经济贸易的基本现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，特别是WTO的相关规则，以及国家有关贸易的政策法规，了解中国主要贸易伙伴的贸易和金融情况，具有良好的外向型心理素质、外向型学习能力和外向型知识结构，适应经济全球化、符合国际化要求的创新型复合型国际经济与贸易高级人才。主要课程：微观经济学概论、管理者宏观经济学、管理学、运营管理学、管理经济学、国际商务、商业会计学、商业统计学、国际金融、金融经济、国际结算、国际贸易实务、经济与金融数理方法。修业年限：基本学制为4年；学校实行弹性学制，学生可根据实际情况在3—6年内完成学业。授予学位：经济学学士、美国犹他州立大学理学学士法学院咨询电话：0931-4512190 4512189 4512210法学院现有法学和法学(藏汉双语)本科专业，以及拥有环境与资源保护法学、宪法学与行政法学、法律硕士专业学位三个硕士学位授权点。其中，法学一级学科为国家民委重点建设学科，宪法学与行政法学为校级重点学科。法学院设有宪法学与行政法学、刑法学、民商法学、经济法学、法学基础理论、藏汉双语法律教研室等六个教研室和模拟法庭实验室。设有法律硕士教育中心，西北少数民族法治研究中心等附属机构。甘肃省人大常委会的“甘肃省地方立法研究基地”在学院挂牌设立。学院现有教职工33人，其中教授4人、副教授16人、讲师5人、助教3人和行政人员6人；博士及在读博士11人、硕士27人。现有在校本科生724人、研究生133人。近年来，学院教师完成国家社科基金研究项目3项，省部级20项；公开出版著作44部，发表学术论 文300多篇，其中在CSSCI核心刊物上发表学术论文26篇，CSSD刊物 3篇；获得获省部级以上科研奖励8项。学院遵循“夯实基础、突出专业、注重应用、兼顾特色”的教育原则，一、二学年为专业基础学习阶段，开设专业通识课、学科必修及专业必修课，主要学习法学基础理论及法学主干课程等；三、四学年主要进行专业选修课程和实践课程的学习，并根据社会对应用型法律人才的需求增开必要的法律课程，加强专业知识学习，强化实践教学环节，培养和锻炼学生的应用能力和进行科学研究的能力，提高学生的综合素质，培养应用性人才。学院根据教学需要，在兰州市中级人民法院，武威市中级人民法院，白银市中级人民法院，兰州市城关区、榆中县人民法院、兰州市人民检察院、城关区人民检察院、七里河区人民检察院、甘肃省玉榕律师事务所等司法实务部门和法律服务机构建立了18个教学实习基地。多年来，学院为全国尤其是民族地区培养了大量合格的法律人才。学院在开展教学和科学研究，促进学院教育事业进一步发展的同时，积极利用学科和师资优势，努力为民族地方法治建设、经济建设服务。法学专业培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，适应国家经济和社会发展需要，掌握法律专业知识和技能，能够为国家法治建设，特别是民族地区和谐社会建设和法治建设服务的法律工作者。主要课程：法理学、宪法学、民法学、商法学、知识产权法、刑法学、民事诉讼法学、刑事诉讼法学、行政法与行政诉讼法学、国际法学、国际私法、国际经济法、、环境与资源保护法学、劳动与社会保障法、中国法制史、经济法学等。修业年限：基本学制为4年；学校实行弹性学制，学生可根据实际情况在3—6年内完成学业。授予学位：法学学士法学（藏汉双语）专业培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，适应我国经济建设和现代化建设需要，为民族地区和谐社会建设和民族法治建设服务，能够在民族地区及相关各级司法机关、企事业单位和社会团体从事藏汉双语法律服务和法学研究的应用型人才。主要课程：宪法学、刑法学总论、刑法学分论、民法学总论、藏族习惯法、民族法学、经济法、商法学、中国法制史、民事诉讼法、刑事诉讼法、行政法与行政诉讼法、模拟审判（三大诉讼法）、现代汉语语法、藏族历代文学作品选注、司法文书写作与翻译、实用藏文文法、法学导论、法律条文翻译与实践、汉语阅读与写作、汉藏翻译理论与实践等。修业年限：基本学制为4年。学校实行弹性学制，学生可根据实际情况在3—6年内完成学业。授予学位：法学学士民族学与社会学学院咨询电话：0931-4512962民族学与社会学学院现设有社会学、社会工作、民族学本科专业；社会学一级学科、民族学一级学科、民俗学、人类学学术型硕士学位授权点；社会工作硕士（MSW）专业学位授权点。学院有甘肃省高校新型智库“民族地区全面建成小康社会研究中心”。有省部级重点学科社会学一级学科、民族学一级学科、民俗学学科。在2012年度教育部第三轮学科综合水平评估中：社会学一级学科并列第13名；民族学一级学科并列第6名。社会学专业于2008年获准为教育部特色专业建设点、2013年获准为教育部专业综合改革试点，社会学专业在艾瑞深中国校友会网发布的2014、2015、2016排行榜中，相继荣膺中国最佳专业，列为中国高水平专业；民族学专业在2014年度排行榜中列为中国知名专业， 2015年获准为校级特色专业建设点。学院现有教职工37人，其中，教授8人，副教授10人，具有博士学位的教师16人，其余教师皆具有硕士学位。教师承担完成国家级、省部级、国际合作项目等多项研究，在民族社会学、少数民族口头传统与非物质文化遗产保护研究、地方性知识与民族志研究、西部民族宗教文化研究等领域成果颇丰。实行“本科生导师”制度，注重实践教学环节，着重培养学生的社会实践能力。建有近20个科研教学实践平台，有社会调查与数据统计分析实验室、多功能社会工作实验室。通过实施外国专家引智项目等途径，拓宽与国外专家学者的学术交流与合作，已与加拿大萨斯喀彻温大学等高校以及国内多个高校建立了长期学术合作关系。社会学专业培养目标：本专业旨在培养具备良好的政治思想素养、人文素养和科学素养，具有扎实的社会学理论基础、熟练掌握社会研究方法，具备认识、研究社会的基本能力和创新意识，可在党政机关、教育、科研、文化等事业单位、企业单位和社会团体中从事社会调查研究与数据分析、政策研究与政策评估、社会管理与社会规划等方面工作，能够应对贫困与发展等社会问题，并且可以服务于民族地区的复合型人才。主要课程：社会学概论、社会学理论、社会研究方法、中国社会思想史、发展社会学、组织社会学、社会分层理论、社会统计学、社会心理学、社会工作概论。修业年限：基本学制为4年；学校实行弹性学制，学生可根据实际情况在3—6年内完成学业。授予学位：法学学士社会工作专业培养目标：本专业培养具备“以人为本、助人自助、公平公正”的专业价值观，具有扎实的理论基础、掌握熟练的社会工作方法、技能，并有较强的问题分析能力，服务西部地区，尤其关注民族地区弱势群体的发展；能在政府部门、企事业单位及社会组织等部门和领域从事社会服务与社会管理等方面工作的复合应用型专业人才。主要课程：社会工作概论、社会学概论、社会心理学、个案社会工作、小组社会工作、社区社会工作、社会工作行政、人类行为与社会环境、社会政策概论、社会保障概论。修业年限：基本学制为4年；学校实行弹性学制，学生可根据实际情况在3—6年内完成学业。授予学位：法学学士民族学专业培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设与西部地区社会发展要求，具备系统的民族学理论与知识，能够运用民族学方法调查和分析问题的具有实践能力的人才。尤其重视培养能够在民族地区开展社会调查研究，而且能够从事党政部门和企事业单位的社会、文化等方面工作，特别是在民族、宗教、民政等行政机构管理以及基层民族社区工作的复合型人才。主要课程：民族学导论、考古学导论、社会学概论、语言学概论、中国民族志、世界民族志、民族学与人类学史、中国民族史概论、民族志导论、体质人类学、民族学调查方法。修业年限：基本学制为4年；学校实行弹性学制，学生可根据实际情况在3—6年内完成学业。授予学位：法学学士教育科学与技术学院咨询电话：0931-4512102教育科学与技术学院设有教育技术学、应用心理学、数字媒体技术和数字媒体艺术四个本科专业；拥有教育学一级学科硕士学位授予权，已经在教育学原理、教育技术学、课程与教学论、职业技术教育学、教育心理学等方向招收和培养学术型硕士研究生。教育学一级学科为甘肃省重点培育学科，建成民族文化数字化传承与创作教育部视频公开课，拥有民族语言文化与教育国家级虚拟仿真实验教学中心，甘肃省数字传媒实验教学示范中心、应用心理学校级实验教学示范中心、中央高校青年教师创新团队、甘南州碌曲县学科建设田野调研基地等学科发展平台。学院现有专职教师44人，其中教授、副教授职称26人，博士、硕士及以上学历教师42人。学院重视学生实践能力的培养，已经建成教育技术学、应用心理学、数字媒体艺术3个专业实验室。实验室面积1300平方米，实验仪器设备近千余台（件）。已建成的实践基地为学生教育实习、社会调查、影视动画创作、教育软件开发、影视专题片摄制、影视后期特效制作等实践教学提供保障。由学生自己创意、组织、实施的大学生DV影像嘉年华、大学生心理文化月等特色项目均连续举办了九届，赢得了校内外的关注。学生作品在全国广告艺术大赛、甘肃省“挑战杯”大学生课外学术作品大赛、甘肃省专业动画短片比赛等活动中多次获奖。教育技术学专业培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质﹑扎实的教育技术学科知识和较强的应用能力，能在各级各类学校﹑企业事业单位以及各级电教馆等机构从事教学媒体与教学系统设计﹑开发﹑应用﹑管理﹑评价的教育信息化建设的复合型人才。主要课程：摄影艺术、电视摄像艺术、C语言程序设计、多媒体技术与应用、数据库技术基础、教育技术学导论、影视节目剪辑、教学系统设计、网页设计、电视节目制作与编导、网络编程技术、多媒体课件设计与开发、学习科学与技术、信息技术教学法、教育技术学研究方法等。修业年限：基本学制为4年；学校实行弹性学制，学生可根据实际情况在3—6年内完成学业。授予学位：理学学士应用心理学专业培养目标：本专业培养适应我国民族地区社会主义现代化建设需要，具备心理学的基本理论、基本知识、基本技能，能在各级各类教育部门、工商企业、医疗、司法、行政管理等部门从事学校心理健康教育教学、管理、心理咨询与治疗、人力资源开发等工作的应用型专门人才。主要课程：普通心理学、生理心理学、实验心理学、心理统计学、心理测量学、社会心理学、教育心理学、心理学史、发展心理学、学习心理学、人格心理学、认知心理学、管理心理学、心理咨询学和心理治疗学等。修业年限：基本学制为4年；学校实行弹性学制，学生可根据实际情况在3—6年内完成学业。授予学位：理学学士数字媒体技术专业培养目标:本专业培养德、智、体全面发展，具有良好的科学精神和人文素养，具备数字媒体创意和开发能力的专门人才。通过专业培养使学生具备交互式多媒体产品开发、虚拟现实系统开发与设计、影视后期创作、UI设计、数字媒体设计与制作等基本技能。本专业毕业生可在网络媒体、手机游戏、数字娱乐、广告设计、新闻出版、影视制作和教育科研等跟文化创意产业相关的行业从事有关数字媒体内容设计、制作和技术研发工作。主要课程：数字媒体技术导论、高等数学、线性代数、高级语言程序设计、虚拟现实技术、造型设计基础、摄影艺术、电视摄像艺术、二维图形技术、三维图形技术、数据库原理与应用、计算机图形学、数据结构、数字图像处理、面向对象程序设计、影视后期合成、数字音频技术、动态网站设计、增强现实技术等。修业年限：基本学制为4年；学校实行弹性学制，学生可根据实际情况在3—6年内完成学业。授予学位：工学学士数字媒体艺术专业培养目标：本专业培养具有良好的思想道德素质、身体心理素质、科学文化素质和专业创新素质，具有较好的创新意识、艺术素养，能够较好的掌握计算机技术与艺术的基本理论，熟悉图形处理的基本方法，熟练掌握各种数字媒体制作软件，能应用新的数字媒体创作工具从事多媒体设计、网络媒体制作、游戏、动画制作、影视制作以及虚拟现实等领域应用的复合型人才。毕业生可在各级电视台、影视动画、传媒广告、网络多媒体、网络游戏、摄影等行业及从事相关工作。主要课程：艺术概论、数字媒体艺术导论、民族民间艺术、平面构成、色彩构成、立体构成、视听语言、分镜头设计、数字音频艺术、摄影艺术、计算机图形设计基础、数字动画基础、导演基础、影视后期特效、影视节目剪辑与实践、动画运动规律、场景设计、角色设计、三维动画基础等。修业年限：基本学制为4年；学校实行弹性学制，学生可根据实际情况在3—6年内完成学业。授予学位：艺术学学士体育学院咨询电话：0931-4512076 4512938体育学院现设有体育教育、社会体育指导与管理两个本科专业，拥有民族传统体育学硕士专业，民族传统体育为国家民委重点学科。现有在校本科生570人，研究生27人。学院现有专职教师49人，其中教授14人、副教授14 人；有国际级裁判1人、亚洲级裁判1人、国家级裁判6人、运动健将2人。近年来，学院教师在核心期刊上发表论文30余篇、在省级期刊上发表论文近400篇、出版专著30多部；承担国家级课题1项，省部级课题13项，校级课题18项。田径、武术、排球、羽毛球和体育保健课为校级精品课程。学院设有篮足、综合球类、田径、体操武术、理论、社会体育指导与管理、民族传统体育等七个教研室；配备国家体育总局亚高原重点实验室——西北民族大学分实验室、运动解剖生理、体育保健实验室和两个大学生体质健康标准测试室。拥有各类具有国内领先水准的体育场馆和运动设施，能充分满足教学、训练竞赛和课外活动的需要；已数次成功承办了全国及甘肃省的不同级别体育赛事。同时，榆中校区已被甘肃省体育局授予“甘肃省亚高原训练基地”、被大学生体育协会田径协会授予大学生田径高原训练基地。近年来，校运动队在各级各类比赛中屡创佳绩。2014年参加在庆阳举办的甘肃省第八届少数民族传统体育运动会，共获得4个一等奖、17个二等奖、11个三等奖；2015年学校派出了290多人的代表团队参加了甘肃省第三届大学生运动会，获得3金7银14铜，团体总分第七，并获得“校长杯”暨学校体育工作优秀校领导奖。学院还参与承办多项全国及甘肃省体育赛事， 2010年5月李宁全国大学生足球联赛；2011年5月全省大专院校、中学生田径锦标赛暨全国高原四省田径对抗选拔赛；2012年5月“团结杯”委属院校篮球比赛；2013年3月“特步杯”中国大学生足球联赛（甘肃赛区）；2013年7月“中国移动通信杯”第十三届全国大学生田径锦标赛等。学院数次被国家民委、国家体育总局、甘肃省民委、甘肃省体育局授予体育工作模范集体。体育教育专业培养目标：本专业培养具有现代教育与体育教育学科的基本理论、基础知识和基本技能，适应多元化社会需求的发展趋势，具有丰富的人文教育与科学教育知识以及较强实践能力和创新精神，能够胜任学校体育教育、教学、训练和竞赛工作，能够从事学校体育科学研究、学校体育管理及社会体育指导等工作的体育教育人才，并为教育硕士研究生教育提供优质生源。主要课程：教育学、教育心理学、学校体育学、运动解剖学、运动生理学、体育保健学、运动生物化学、运动训练学、体育科学研究方法、体育统计学、运动项目理论与实践。修业年限：基本学制为4年；学校实行弹性学制，学生可根据实际情况在3—6年内完成学业。授予学位：教育学学士社会体育指导与管理专业培养目标：本专业培养具有社会体育的基本理论、基本知识、基本技能，适应多元化社会需求的发展趋势，具有良好的社会体育素养以及较强实践能力和创新精神，既能从事社会体育康复与保健、健身咨询、技术指导,又能在社会体育活动中有效的从事经营、策划、组织与管理工作，还能适应中小学体育卫生教育与教学等工作的应用型人才，并为教育硕士研究生教育提供优质生源。主要课程：社会体育概论、体育俱乐部管理、体育管理导论、社区体育导论、体育经济学、健康评价与运动处方、体质测量与评价、运动解剖学、运动生理学、体育统计学、体育科学研究方法、运动项目理论与实践。修业年限：基本学制为4年；学校实行弹性学制，学生可根据实际情况在3—6年内完成学业。授予学位：教育学学士中国语言文学学部汉语言文学专业培养目标：本专业培养具备扎实的汉语言文学基础和良好的人文素养，掌握汉语及中国文学的基础知识，熟悉少数民族文学、文化的基本知识；具有较强的中文表达能力和一定的审美能力，具有初步的语言文学研究能力，具有一定的跨文化交流能力；能够为少数民族地区服务，能够在文化、教育、传媒机构以及政府机关等企事业部门从事与汉语言文字运用相关工作的中国语言文学学科专门人才。主要课程：文学概论、中国古代文学（含中国古代文学史、中国古代文学作品选）、中国现代文学（含中国现代文学史、中国现代文学作品选、中国当代文学）、外国文学、语言学概论、古代汉语、现代汉语、写作、美学概论、民间文学。修业年限：基本学制为4年；学校实行弹性学制，学生可根据实际情况在3—6年内完成学业。授予学位：文学学士汉语国际教育专业培养目标：本专业培养掌握扎实的汉语基础知识，具有较高的人文素养，具备中国文学、跨文化交际等方面的专业知识与能力，能在国内外各类学校从事汉语教学，在各职能部门、外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的中国语言文学学科专门人才。主要课程：现代汉语、古代汉语、语言学概论、对外汉语教学概论、中国古代文学、中国现当代文学、中国文化通论、写作、对外汉语教学法、英语写作与翻译。修业年限：基本学制为4年；学校实行弹性学制，学生可根据实际情况在3—6年内完成学业。授予学位：文学学士中国少数民族语言文学（维吾尔语言）专业培养目标：本专业培养具有较扎实的维吾尔语文基础，在听、说、读、写、译方面能较熟练地掌握和应用维吾尔语,熟悉维吾尔族历史文化,能够在民族地区党政机关、文化教育部门、科研院所和企事业单位从事维汉翻译、教学、研究和管理等工作的复合型双语人才。主要课程：维吾尔语精读、维吾尔语阅读、维吾尔语听和说、维吾尔语写作、现代维吾尔语语法、语言学概论、现代汉语、翻译理论、维吾尔简史、维吾尔文学史、近代维语等。修业年限：基本学制为4年；学校实行弹性学制，学生可根据实际情况在3—6年内完成学业。授予学位：文学学士中国少数民族语言文学（藏语言）专业培养目标：本专业培养具有较扎实的藏语文基础，在听、说、读、写、译方面能较熟练地掌握和应用藏语,熟悉藏族历史文化,能够在民族地区党政机关、文化教育部门、科研院所和企事业单位从事藏汉互译、教学、研究和管理等工作的复合型人才。主要课程：基础藏语、藏语语法、藏语会话、藏文阅读、藏文文献阅读、藏汉翻译、藏语视听、语言学概论、藏语写作、藏族历史等。修业年限：基本学制为4年；学校实行弹性学制，学生可根据实际情况在3—6年内完成学业。授予学位：文学学士中国少数民族语言文学（蒙古语言）专业培养目标：本专业培养具有较扎实的蒙语文基础，在听、说、读、写、译方面能较熟练地掌握和应用蒙古语,熟悉蒙古族历史文化,能够在民族地区党政机关、文化教育部门、科研院所和企事业单位从事蒙汉对译、教学、研究和管理等工作的复合型人才。主要课程：基础蒙古语、蒙古语语法、蒙古语会话、蒙古文阅读、文献阅读、蒙汉翻译、蒙古语视听、蒙古文写作等。修业年限：基本学制为4年；学校实行弹性学制，学生可根据实际情况在3—6年内完成学业。授予学位：文学学士
外国语学院咨询电话：0931-4512135外国语学院设有英语、俄语、阿拉伯语三个本科专业，其中俄语专业实施与四川大学联合培养。拥有课程与教学论（英语、阿拉伯语）硕士点。学院设有中东文化研究所及英语、俄语、阿拉伯语、应用语言学和大学英语教研室。学院现有专任教师101人，其中高级职称教师55人。学院有60多名教师先后在美国、英国、澳大利亚、新西兰、俄罗斯、罗马尼亚、巴基斯坦、叙利亚、约旦、沙特阿拉伯等国进修、访学和攻读学位。学院先后与法国欧亚管理学院、英国普茨茅斯大学和威尔士大学、美国犹他州立大学、福特海斯大学、埃及坦塔大学、俄罗斯伊尔库茨克国立大学建立合作关系，选送了100多名在校学生出国深造。学院以本科教育为基础，以师资建设为保障，全面提升外国语学院的教学、科研和管理水平，取得了良好的社会评价和社会效益。学院始终以教学为中心，以教学改革和教育创新为动力，提高教学质量；以学术科研为引导，以人才培养为目标，以师资队伍建设为重点，以管理队伍建设为保障，培养高水平、高素质应用型外语人才为目标。英语专业培养目标：本专业主要学习英语语言、文学方面的基础知识，兼学英语国家历史、文化、政治、经济等人文和社会科学知识，接受系统的英语听说读写译等方面的基本技能训练，培养具有良好的英语口头、书面表达能力及跨文化交际能力，具有较强的自主学习能力，具有运用专业知识发现、分析及解决问题的综合能力，以及创造性的思维能力和科研能力，以适应西部民族地区社会发展需求的应用型人才。主要课程：综合语言技能、阅读、语音、语法、写作、听力、口语、高级英语、英国文学史、美国文学史、英语教学法、笔译、口译、语言学概论、英美国家概况等。修业年限：基本学制为4年；学校实行弹性学制，学生可根据实际情况在3—6年内完成学业。授予学位：文学学士俄语专业培养目标：本专业主要学习俄语语言、文学方面的基础知识，系统训练俄语听、说、读、写译等方面的基本技能，兼学俄罗斯国家历史、文化、政治、经济等人文和社会科学知识，旨在培养具有良好的俄语口头、书面表达能力及跨文化交际能力，具有较强的自主学习能力，具有运用专业知识发现、分析及解决问题的综合能力以及创造性思维能力和科研能力的人才。主要课程：基础俄语、语音、语法、阅读、视听说、翻译、外贸俄语、俄语写作、俄罗斯文学史等。修业年限：基本学制为4年；学校实行弹性学制，学生可根据实际情况在3—6年内完成学业。授予学位：文学学士阿拉伯语专业培养目标：本专业培养具有扎实的语言文学基础知识的阿拉伯语应用型人才，培养学生掌握阿拉伯语国家历史、文化、政治、经济等人文和社会科学知识，掌握阿拉伯语听、说、读、写、译方面的基本技能，具有良好的阿拉伯语口头、书面表达能力及跨文化交际能力，具有较强的自主学习能力，具有运用专业知识发现、分析及解决问题的综合能力，以及创造性的思维能力和科研能力，在外事、经贸、科技、军事、安全、教育、文化等部门, 能够熟练地运用阿拉伯语从事翻译、教学、研究等工作。主要课程：基础阿拉伯语、中级阿拉伯语、高级阿拉伯语、阿拉伯语语音、阿拉伯语语法、阿拉伯语阅读、阿拉伯语口语、阿拉伯语视听、中阿翻译实践、阿拉伯语口译、阿拉伯文化概况、阿拉伯语教学法等。修业年限：基本学制为4年；学校实行弹性学制，学生可根据实际情况在3—6年内完成学业。授予学位：文学学士新闻传播学院咨询电话：0931-4512047新闻传播学院设有新闻学、广播电视学、广告学、广播电视编导四个本科专业，拥有中国少数民族艺术硕士点，下设影视艺术、宗教艺术和跨文化传播三个专业方向，在比较文学与世界文学硕士点内开设比较文学与文化传播硕士研究方向。学院正在致力于新闻传播学一级学科和新闻学与传播学专业硕士授予权的建设工作。学院现有教职员工56人，其中教授7人，副教授9人，讲师26人；硕士以上学历背景的专任教师占到教师总数的80%以上，年龄结构和职称结构合理，师资队伍具有明显的层级梯次和接续上升的空间。学院现有实验室4个，实验设备总价值超过606.5万元，实习基地20个，校级田野调查基地1个，学校图书馆藏有本专业期刊图书资料12万册（部）。学院成为培养民族地区平面媒体、电子媒体、数字媒体、广告策划、影视创作等信息传播机构优秀人才的重要教育基地。学院教师近年的科研成果丰硕，在科研项目、成果获奖、学术论文、学术著作等方面有了相当的储备。新闻学专业培养目标：本专业培养能够在各类媒体从事新闻采访、写作、编辑、评论、摄影等新闻实务以及党政机关、企事业单位从事新闻宣传工作的复合型人才。本专业毕业生应该具有坚定的政治方向、强烈的社会责任感、科学的思维方法、厚实的人文科学基础知识、宽阔的专业视野和娴熟的新闻传播技能。具有在传媒业、政府机关、企事业单位等进行新闻传播工作的良好能力。主要课程：马克思主义新闻思想、中外新闻史、新闻学原理、传播学原理、媒介伦理法规、新闻采访与写作、新闻编辑、新闻评论、新闻摄影、音视频节目制作、新媒体导论、媒介经营与管理。修业年限：基本学制为4年；学校实行弹性学制，学生可根据实际情况在3—6年内完成学业。授予学位：文学学士广播电视学专业培养目标：本专业立足于新闻传播学的内在规律，着眼于广播电视事业发展的现实需要和未来前景，培养具备良好的政治素养、广博的文化知识、敏锐的社会观察力、宽阔的知识视野和娴熟的专业技能，能够在广播电视机构以及其他传媒、企事业单位从事新闻采访、报道、拍摄、编辑、主持、策划、管理等工作的广播电视应用型人才。主要课程：新闻学理论、传播学理论、中外新闻传播史、广播电视节目制作、广播电视新闻采访与报道、广播电视写作、电视摄像、广播电视编辑、广播电视节目策划、广播电视经营管理、新闻评论。修业年限：基本学制为4年；学校实行弹性学制，学生可根据实际情况在3—6年内完成学业。授予学位：文学学士广告学专业培养目标：本专业培养能够在媒体广告部门、广告公司、市场咨询机构、政府部门、企事业单位和文化创意产业部门及其他相关机构，从事广告传播运营、广告策划与创意、广告制作、市场营销、市场研究等方面工作的复合型人才。本专业毕业生应该具备广告与营销传播的理论知识，有广阔的视野，有一定的专业技能和创新能力，掌握传播学、营销学、社会学、心理学、听视觉传达等学科的基本知识。主要课程：传播学、营销学、广告学概论、社会学概论、市场调查与统计、新媒体广告、广告策划与设计、广告效果、影视广告、广告文案、广告摄影、广告史、广告法规等。修业年限：基本学制为4年；学校实行弹性学制，学生可根据实际情况在3—6年内完成学业。授予学位：文学学士广播电视编导专业培养目标：本专业培养具备广播电视节目编导、策划、创作、制作等方面的专业理论知识与技能，具有较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏能力，能够在广播电视媒体及其他传媒、企事业单位从事广播电视节目策划、创作、编辑、制作、撰稿、音响设计、宣传、管理等方面工作的复合型、创新型人才。主要课程：艺术学概论、电视编导概论、电视节目策划、广播节目编导与制作、影像语言、电视画面编辑、非线性编辑制作技术、传播学概论、新闻学概论、广播电视采访、广播电视写作、现场报道、电视新闻学、纪录片创作、DV创作训练、文化传播、电视文艺学系列、电视节目导播、电视晚会编导、电视音乐节目编导。修业年限：基本学制为4年；学校实行弹性学制，学生可根据实际情况在3—6年内完成学业。授予学位：艺术学学士历史文化学院咨询电话：0931-4512995 2938995西北民族大学历史文化学院的前身是1979年筹建、1980年正式成立的历史系，2004年6月更为现名。1980年设立历史学本科专业，并于次年9月正式招生；2007年增设文物与博物馆学本科专业，并于次年9月开始招生；2011年增设文物保护技术本科专业，并于次年9月开始招生。历史文化学院是学校较早培养硕士研究生的单位。1996年设立宗教学专业硕士学位点，2000年、2003年分别增设了专门史、中国少数民族史专业硕士学位点，2011年中国史取得硕士学位一级学科授予权。学院现有1个中国史一级学科硕士点（下设4个研究方向），宗教学、中国少数民族史2个二级学科硕士点，中国少数民族语言文学与文献1个博士招生方向。学院现有教职工38名，专任教师33名，其中教授10人、副教授11人，具有博士学位的16人，硕士学位的12人，博士生导师4人，硕士生导师13人，甘肃省跨世纪学科带头人2人，甘肃省青年教师成才奖获得者3人，甘肃省领军人才2名，国家民委系统“突出贡献”专家1名，甘肃省“333科技工程”入选专家2名，甘肃省“园丁奖”获得者3名，甘肃省“五四奖章”获得者1人。同时，为加强学科建设，学院还聘请11名相关学科专家为兼职教授。学院现设有中国史、世界史、民族史、博物馆学、文物保护技术5个教研室，建有1个文物保护与修复实验室，下设11个实验分室，设备总值483.1万元。学院一贯坚持以教学为中心的工作理念，始终将提高教育教学质量放在首位，不断探索课程体系和教学内容改革，注重专业、队伍及课程建设。近年来，学院教师共承担教育教学改革项目13项，其中校级11项、省部级2项；获省级教学成果二等奖1项；相继建成10门校级、院级精品课程，正建院级精品课程3门；建成“历史文献学”、“考古学通论”、“藏族史”、“中国民族关系史”4门省级精品课程，“考古学通论”1门省级精品资源共享课程；建成中国史、宗教学2个省级重点学科；建成历史学、文物与博物馆学2门省级特色专业；文物保护技术专业在校级特色专业的同时，成为校级专业综合改革试点；“西北少数民族历史与文化”教学团队为省级教学团队。本科考研录取率连续多年在学校保持领先地位。在办学过程中，学院坚持以教学带动科研，以科研促进教学，将人才培养、科学研究和服务地方结合起来，突出“西北”和“民族”特色。自2000年以来，出版专著、教材 34部，发表学术论文近300篇，其中，在中国社会科学引文索引来源期刊（CSSCI）上发表学术论文80余篇，科研成果获省（部）级奖18项，部分成果在学术界产生较大影响。先后承办“丝绸之路与西北历史文化国际学术研讨会”、“康熙收复台湾330周年国际学术研讨会”、“清末边疆新政与民族关系国际学术研讨会”及“甘肃省历史学会年会”、“安多地区藏族文化与现代化”、“皇娘娘台遗址保护与研究暨武威历史文化学术研讨会”等各类学术研讨会。学院教师承担有16项国家社会科学基金项目、1项国家艺术科学基金项目、1项教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目、3项教育部人文社会科学研究项目、3项甘肃省哲学社会科学规划项目、5项国家民委民族问题研究项目、1项国家外专局项目。历史学专业培养目标：本专业培养具有历史学基本理论、专门知识和基本技能，熟悉民族理论和民族政策，能在国家机关、企事业单位、新闻出版、文博档案、中小学校等单位从事研究、管理与教学等方面工作的历史学科复合型人才。主要课程：中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界古代史、世界近代史、世界现代史、史学概论、中国历史文献学、中国历史文选、西方历史要籍选读、中国史学史、西方史学史、考古学通论、民族学通论、中国民族史。修业年限：基本学制为4年；学校实行弹性学制，学生可根据实际情况在3-6年内完成学业。授予学位：历史学学士文物与博物馆学专业培养目标：本专业培养具有文物学、博物馆学的基本理论和基础知识，能在政府文物管理机构、各类博物馆和陈列馆、文物考古研究部门、文物与艺术品经营单位，以及新闻出版、文化创意产业等企事业单位或领域，从事文物与博物馆管理、研究、宣传、策划和咨询等方面工作的复合型人才。主要课程：文物学概论、博物馆学概论、博物馆陈列设计、文物保护管理、博物馆经营与管理、中国古代青铜器、中国古代陶瓷器、中国古代玉器、中国古代书画、田野考古技术、无机质文物保护、有机质文物保护、文物法学概论、考古学通论、中国古代史、世界古代史、中国历史文选。修业年限：基本学制为4年；学校实行弹性学制，学生可根据实际情况在3-6年内完成学业。授予学位：历史学学士文物保护技术专业培养目标：本专业培养具有文物保护、修复、研究的基础知识与技能，能够在文物管理部门和研究机构、各类博物馆和陈列馆、考古部门、文物及艺术品经营等单位从事文物管理、保护与研究工作，适应现代文物保护工作需要的应用型人才。主要课程：文物保护导论、无机质文物保护、有机质文物保护、文物保护材料学、文物材质分析、田野考古技术、古代建筑保护、壁画保护研究、文物与环境、中国古代青铜器、中国古代玉器、书画装裱技术、简牍学、文物学概论、博物馆学概论、考古学通论、无机化学、有机化学。修业年限：基本学制为4年；学校实行弹性学制，学生可根据实际情况在3-6年内完成学业。授予学位：历史学学士数学与计算机科学学院咨询电话：0931-4512202数学与计算机科学学院设有数学与应用数学、数学与应用数学（藏汉双语）、信息与计算科学、计算机科学与技术、软件工程五个本科专业。拥有软件工程一级硕士学位授权点，应用数学、课程与教学论（数学教学论）、计算机系统结构等三个二级学科硕士学位授权点；目前在管理科学与工程一级学科硕士学位授权点下设决策分析与管理信息系统方向；在中国少数民族语言文学博士专业下设图文信息处理方向。数学与应用数学专业被确定为甘肃省高等学校特色专业，应用数学为国家民委重点学科、计算机科学与技术为甘肃省重点学科。学院现有在校本科生1358人，硕士研究生21人，博士研究生4人。教职工83人，其中专任教师72人，行政管理人员6人，教学辅助人员5人；专任教师中教授19人、副教授37人，获博士学位22人，在读博士15人；博士生导师1人、硕士生导师22人。学院建有计算机基础实验室、计算机专业实验室、计算机软硬件实验室、网络与信息安全和多媒体计算机教学5个本科教学实验室。学院不仅注重学生理论知识的学习，更注重学生创新意识和实践能力的培养。近几年学院学生在全国大学生“数学建模竞赛”、“计算机设计大赛”、“计算机仿真大赛”、“数学竞赛”、“‘蓝桥杯’大赛个人赛（软件类）”、“‘认证杯’数学中国数学建模网络挑战赛”、“中国机器人大赛暨RoboCup公开赛”、“ 美国大学生数学建模竞赛”、“机器人旅游竞赛”和甘肃省大学生“创新杯”计算机应用能力大赛等学科竞赛中获省级及以上奖励300余人次；近五年学院学生获批国家级大学生创新创业项目42项。数学与应用数学专业培养目标：本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，具有扎实的数学基本理论、基础知识、基本方法，以及良好的数学思维素质，并掌握现代数学教育基本理论和基本技能，使用计算机解决实际问题的能力，受到科学研究的初步训练，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的应用型人才。主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、普通物理、复变函数、实函与泛函分析、运筹学、概率论与数理统计、常微分方程、数学模型、教育学、教育心理学、中学数学教材教法等。修业年限：基本学制为4年；学校实行弹性学制，学生可根据实际情况在3—6年内完成学业。授予学位：理学学士数学与应用数学（藏汉双语）专业培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学科学的基础知识、基本理论与方法，接受数学科学研究的初步训练，掌握现代教育理论与技能，具有创新意识和团队协作精神，能适应和胜任民族地区教育发展需要，从事数学教学和数学研究及管理工作的专门人才。主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、藏语语法、藏文文选、大学语文、应用文写作、概率论、数理统计、常微分方程、复变函数、C语言程序设计、计算机网络、普通物理、教育学、教育心理学、藏族历算、运筹学、数值分析、数学史概论、初等代数研究、初等几何研究、近世代数、中学数学教材教法、近代分析基础、数学物理方程、汉藏科技翻译等。修业年限：基本学制为4年；学校实行弹性学制，学生可根据实际情况在3—6年内完成学业。授予学位：理学学士信息与计算科学专业培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，具有良好的数学基础和数学思维能力，掌握信息或计算数学的基本理论、方法与技能，接受科学研究的初步训练，具有创新、创业意识和团队协作精神。能从事科学研究、信息处理以及科学与工程计算的应用型人才。主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、信息论、数据结构、概率论与数理统计、运筹学、数值分析、数学模型、算法分析与设计、C语言程序设计、常微分方程等。修业年限：基本学制为4年；学校实行弹性学制，学生可根据实际情况在3—6年内完成学业。授予学位：理学学士计算机科学与技术专业培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，较好地掌握数学与自然科学基础知识以及计算机、网络与信息系统相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有良好的专业素养和较强的工程实践能力，能在计算机科学技术及相关领域从事计算机教学、科学研究、软件和系统的设计、开发、应用以及管理与维护等工作，具有创新、创业意识和团队协作精神，能适应社会科技发展的应用型人才。主要课程：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、离散数学、普通物理、模拟电子技术基础、数字电路、C语言程序设计、数据结构、计算机组成原理、操作系统原理、微机原理与接口技术、汇编语言程序设计、编译原理、数据库原理、计算机网络、算法分析与设计等。修业年限：基本学制为4年；学校实行弹性学制，学生可根据实际情况在3—6年内完成学业。授予学位：工学学士软件工程专业培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握自然科学和人文社科基础知识、计算机科学基础理论、软件工程专业基础知识及应用知识。具有软件开发能力以及软件开发实践的初步经验和项目组织的基本能力；能从事软件工程技术研究、设计、开发、管理、服务等工作；具有创新、创业意识和团队协作精神，能适应技术进步和社会需求变化的专门人才。主要课程：离散数学、C语言程序设计、数据结构、操作系统原理、数字电路、计算机组成原理、编译原理、面向对象程序设计、数据库原理、软件工程、计算机网络、软件测试技术、面向对象系统分析与设计、面向对象程序设计、软件系统建模与UML等。修业年限：基本学制为4年；学校实行弹性学制，学生可根据实际情况在3—6年内完成学业。授予学位：工学学士电气工程学院咨询电话：0931-4512900电气工程学院前身为始建于1979年的西北民族学院数理化系，1993年独立建系为物理系，2002年成立物理工程技术学院，2004年更名为电气工程学院。学院现有物理学（藏汉双语）、电气工程及其自动化、电子信息工程、自动化、通信工程、物联网工程等六个本科专业。历经多年的建设与发展，我院形成了以物理学（藏汉双语）专业为特色，物联网工程专业为重点扶持，电气工程及其自动化等四个专业为主干的理工结合、优势互补、协调发展的多学科的本科专业布局。同时，学院拥有课程与教学论（物理教学论）、计算机系统结构二级学科硕士学位授权点。二十多年来，为国家培养了各级各类人才9000余人。现有全日制在校生2292人（含7名硕士研究生）。经过多年的发展，学院的学科专业、师资队伍、课程体系、科学研究、教育管理等都得到了进一步的优化和发展，形成了以本科教育为主，积极发展研究生教育的办学格局。目前，学院拥有6个校级综合改革试点专业，16门校级精品课程。物理学（藏汉双语）专业为省级、校级两级特色专业建设点。大学物理教学团队为校级教学团队，控制工程教学团队为校级重点扶持教学团队，物联网关键技术研究团队为校级科研创新团队。另外，控制理论与控制工程、电气工程、物理学、电子与通信为学院重点培育学科。三年来，共获得省级教学成果奖1项，校级教学成果奖3项。学院现有7个教研室、7个教学实验室（下设42个实验分室）、电子材料实验室、电气电信实验中心、通讯工程实验中心。其中，电子材料实验室为国家民委重点实验室，电气电信实验中心为甘肃省实验教学示范中心，通信工程实验中心为校级实验教学示范中心。学院现有教职工91人，其中专任教师83人（含外聘教师9人）。专任教师中有教授15人、副教授26人。教师中具有清华大学、西安交通大学等高校毕业的博士15人，在读博士11人，硕士学位的教师61人。甘肃省跨世纪学科带头人1人，“333科技人才工程”第一、二层次人选1人，国家民委中青年英才培养计划1人，国家民委领军人才1人。硕士生导师7人。三年来，学院承担国家自然科学基金项目15项，国家社科基金项目1项，甘肃省自然科学基金项目2项，甘肃省高等学校科研项目2项，甘肃省科技计划项目4项，甘肃省教育厅科研项目2项，甘肃省科技厅项目4项，甘肃省青年科技基金计划3项，甘肃省农科院农产品贮藏加工研究所项目1项，西北民族大学中央高校基本科研业务费项目37项，中青年科研基金项目1项，获得专利47项，出版教材3部，专著5部，发表论文180余篇，获得各类科研奖励78项。学院在系统讲授专业基本理论、基础知识的同时，突出学生创新意识和实践能力的培养。三年来，学院获校团委本科生科研创新项目立项67项，国家级大学生创新创业训练计划项目44项，学生参与实验室开放项目117项。同时，学生参加全国各类学科竞赛获奖349人次。新常态下，学院审时度势，进一步明确了办学定位和人才培养目标，本着“稳定规模，优化结构，强化特色，突出内涵，注重创新”的办学思路，认真贯彻落实《国务院关于加快发展民族教育的决定》《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》等，充分利用“一带一路”战略、“双一流”战略和西部大开发战略的良好机遇，凝聚“拳头”力量，力争把电气工程学院建设成为民族地区较有影响的教学研究型学院。物理学（藏汉双语）专业培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有健全人格、社会责任和创新能力，掌握物理学的基本理论、基础知识和基本技能，熟练掌握现代教育基本理论与方法，具备藏汉双语教学能力，符合藏区基础教育改革发展需要的中学物理教师以及从事与物理学专业相关工作的专门人才。主要课程：高等数学、力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、电工学、数字电路、模拟电路、理论力学、电动力学、热力学与统计物理、量子力学、数学物理方法、藏汉科技翻译等。修业年限：基本学制为4年；学校实行弹性学制，学生可根据实际情况在3—6年内完成学业。授予学位：理学学士电气工程及其自动化专业培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具备扎实的数学、物理及计算机基础知识，掌握电气工程、自动控制等方面的专业知识，具有一定的外语能力和解决实际工程问题的能力，具备较强的实践创新能力和较好的团队合作意识，能在民族地区以及社会相关行业从事电气工程及其自动化领域的应用、研究、开发等工作的应用型人才。主要课程：电路、电子技术、电磁场、信息分析与处理、自动控制、计算机技术、工程技术等方面的基础理论，以及电力工程、电机学、电力电子技术、检测与传感技术、继电保护与高电压技术等方面的专业知识。修业年限：基本学制为4年；学校实行弹性学制，学生可根据实际情况在3—6年内完成学业。授予学位：工学学士电子信息工程专业培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握电子技术、信息技术等方面的基本理论、基础知识、基本技能，具有健全人格、社会责任和创新能力，能在民族地区以及社会相关行业从事与电子设备生产设计、系统开发运营等工作的应用型人才。主要课程：电路分析、数字电子技术、模拟电子技术、信号与系统、电磁场与电磁波、单片机原理及其应用、通信原理、计算机网络、数字信号处理、信息论与编码、高频电路、EDA技术及应用、嵌入式系统、数字图像处理、密码学、微型计算机原理等。修业年限：基本学制为4年；学校实行弹性学制，学生可根据实际情况在3—6年内完成学业。授予学位：工学学士通信工程专业培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有强烈的社会责任感、良好的科学文化素