亳州学院各院系简介一、中药学院

中药学院是亳州学院设立的第一个二级学院，现有中药学、药学、制药工程和药物分析4个本科专业。制药工程专业立项为省级质量工程项目一流（品牌）专业，中药学专业为校级综合改革试点专业。学院下设4个教研室，1个校级研究所，4个校级工程技术研究中心。有中药原料产品研发安徽省高等学校重点实验室、中药材储存亳州市工程技术研究中心。中药学院实验中心为省级实验实训示范中心。中药学院现有专任教师41人，兼职教师师12人。专任教师中正高级职称教师10人，副高职称6人；具有硕士以上学位教师36人，其中博士14人；安徽省教学名师1人，安徽省教坛新秀1人，安徽省高校优秀拔尖人才1人，安徽省新兴产业战略领军人才3人，皖北产业创新团队带头人2人，亳州市拔尖人才2人，亳州市学术和技术带头人3人。有3个省优秀教学团队，2个亳州市产业创新团队，2个校级学科团队。中药学院已基本形成一支职称结构、学历结构、年龄结构、学缘结构合理的师资队伍。目前，承担和完成省、市、校级课题58项（包括2项省科技重大专项，1项市科技重大专项，1项安徽省自然科学基金青年项目），承担省级质量工程项目17项；专利授权40余项，发表论文270余篇；为企业解决白术连作障碍、亳芍种质资源收集、熟地黄传统炮制工艺开发与产业化、弱碱水中药保健品开发等生产技术难题。学院现有实验室面积7400平方米，30个实验室，仪器设备700余台套，总价值2000万元。拥有四大实验平台：基础化学实验平台、工程实验平台、药物分析测试平台、制药工艺实验平台。与安徽济人药业有限公司、安徽九洲方圆制药有限公司等30家中药企业建立校外实践基地。中药学院毕业生受到社会高度认可，就业质量高，近年来就业率均在98%以上。中药学院正以“亳州市一流学科专业建设”“世界中医药之都建设”为契机，加强教学资源建设，提高教学科研水平，提升社会服务能力，为建成特色鲜明、充满活力的应用型本科学校不懈努力。

二、教育系简介教育系于2015年正式成立，其前身可以追溯到2003年成立的基础教学部。教育系下设四个教研室：学前教育教研室、小学教育教文科研室、小学教育教理科研室、教育理论教研室。拥有四个校级优秀教学团队：教育理论教学团队、数学建模教学团队、高等数学教学团队以及现当代文学教学团队。教育系现有教师57人，其中教授5人，副教授22人，讲师18人；博士5人，硕士学位52人；省级优秀教师1人、省级教学名师3人、省级教坛新秀1人、省学术拔尖人才1人、市学术和技术带头人3人、校级教学名师6人、中青年骨干教师6人、校级教坛新秀5人；双师型教师25人，考评员10余人。教育系被安徽省教育厅遴选为安徽省教育学一流本科人才示范引领基地，现有学前教育、小学教育两个专业，均是学校首批升本专业。本专科在校生共计3036人。学前教育专业是安徽省特色专业和综合改革试点专业，有省级教学名师2人，省级专业带头人1人。亳州市学前教育研究与培训中心在教育系挂牌，为专业发展提供良好的平台。多项国培和省培项目的成功举办大大提升学前教育专业品牌。小学教育专业为安徽省一流品牌专业、安徽省专业综合改革试点项目，师资力量雄厚，成果丰富，学生在各级各类比赛中成绩傲然，为基础教育培养了大批“下得去、留得住、用得上、干得好”的合格教师和教育工作者。教育系建有安徽省学前教育实训中心，现有心理实验（实训）中心、蒙台梭利教育实训室、感觉统合教育实训室、亲子教育实训室、学前教育微格教室、儿童行为心理观察室、婴幼儿卫生保健实训室、奥尔夫音乐教育实训室、幼儿游戏实训室、学前儿童科学教育实训室、高清录播室、智能钢琴房、舞蹈房、展览室、画室、手工制作室、生命科学馆、CAI课件制作室、数字探究实验室、经典心理实验室、生物反馈实验室、认知发展实验室、眼动仪实验室、物质科学实验室、书法技能实训室等46个实训室，能够满足正常的教学需要。近几年来，在全体师生的共同努力下，教育系取得了丰硕的成果。主编和参编国家、省高校规划教材十多部，主持教育部及省级科研课题30多项，市、校级科研课题若干，在省级以上学术期刊上发表教育教学科研论文100多篇，先后有10多个教学班被评为“省先进班集体”、“市先进班集体”、“市优秀团支部”。
三、经济与管理系简介经济与管理系创办于2015年3月，现有经济与金融、物流管理、酒店管理三个全日制本科专业以及会计、旅游管理、物流管理、青少年工作与管理4个专科专业，其中旅游服务与管理、物流管理（专科）为省级特色专业，会计专业为省级综合改革试点专业。现有全日制在校生824人，社招专科191人。
经济与管理系拥有一支年轻且富有活力的双能型师资队伍，匹配应用型人才培养定位。现有教职工32人，其中专任教师29人，专职辅导员3人。专任教师中教授3人，副教授5人，讲师11人，博士（含在读）3人。省级“教学名师”2人,省级教坛新秀1人，校级教坛新秀3人，享受市政府特殊津贴1人。“双能型”教师占50%以上，多名教师具备物流师、会计师、经济师等双师素质且具有丰富的企业工作经验，有指导学生学科竞赛及科研创新项目的经验和能力。近年来，教师公开发表学术论文120多篇（其中，被SCI、EI、CSSCI、CSCD等中外文核心期刊收录的论文20余篇）；主持或参与国家级、省级科研项目30多项，出版教材和学术专著10余部。经济与管理系秉持应用型人才培养定位，狠抓实践教学，构建了多元化、立体式实践教育体系，贯穿于人才培养全过程。建有大金融综合实验实训中心、经济与金融综合实训室、物流虚拟仿真实训中心、物流信息实训室、仓储与配送实训室、生产物流与连锁超市实训室、ERP综合实验室、会计电算化实训室、电子沙盘实训室、导游模拟实训室、前台接待实训室、中西餐厅实训室、客房实训室等12个实验实训平台。指导学生多次在国家级、省级等A、B类教学竞赛中获得优异成绩。2019年，获得了包括“创新创业全国管理决策模拟大赛”全国总决赛一等奖、“国元证券杯”安徽省大学生金融投资创新大赛一等奖、全国大学生英语大赛（安徽赛区）一等奖在内的56个奖项。学院高度重视学生的实践能力和创新精神的培养，紧紧围绕学校办学定位，扎实践行实践教育、创新创业教育和大学生社会责任教育“三位一体” 教学改革，着力培养具有一定创新精神和较强实践能力的高素质应用型人才，办学特色明显，成效显著。毕业生初次就业率达95%以上，深受用人单位好评。经济与管理系充分拓展社会资源，产教融合，协同育人，致力应用型人才培养。先后与中国人寿、国元证券、徽商银行、中国邮政速递物流、上海嘉星物流、广东安东物流、北京首旅集团、亳州宾馆、亳州万达嘉华酒店、安徽鑫泰药业等省内外等多家企业建立校外实习实训基地，为各专业开展实践教学提供了资源保障。经济与管理系紧紧围绕学院办学定位，始终坚持以人为本的理念，坚决走内涵式发展道路，秉持“善学善教、育己育人”的校训，以社会需求为导向，强化应用型人才培养，将实践与创新创业紧密结合，以师资队伍建设为根本，以教学改革为手段，以规范管理为保障，以培养高素质应用型人才为目标，着力提升系部整体实力和办学水平、培育和形成自身特色、努力实现跨越式发展。四、电子与信息工程系简介电子与信息工程系成立于2015年3月，是从2002年设立的亳州师专理化系中分离相关学科专业组建而成的。设置数学、统计学、大数据、电子商务、电子信息、计算机等6个教研室和实验实训中心等教学单位。设有“张久俊院士工作站”、“安徽省农业生态大数据工程实验室—亳州实验室”、“亳州市智慧产业与物联网技术研究所”、“绿色能源技术与应用研究所”等科研单位。拥有“亳州市重点学科专业”（ 电子信息工程），设有 “省级名师工作室”（电子信息），有“省级优秀教学团队”（常微分方程）、“校级优秀教学团队”（计算机），有“市级产业创新团队”（锂离子电池应用）、“校级创新团队”（自动化技术）。集教学、科研、管理、服务等职能于一体，为亳州及周边地区培养掌握最新科学技术的高级应用型技术人才。根据亳州市智慧城市建设、传统产业信息化升级和电子政务、电子商务快速发展的需求，设置了“电子信息类”和“智能工程类”专业。本系现开设本科专业5个：电子信息工程、电气工程与智能控制、电子商务、应用统计学、数据科学与大数据技术等，均为依托新技术、满足新需求，就业广泛、前景光明的“新工科类专业”；开设专科专业3个：数学教育专业为央财建设项目，电子信息工程技术专业为省级特色专业，计算机应用技术专业为省级综合改革试点专业。本系现有教师67人，其中教授13人，副教授20人，高级工程师3人，高级实验师1人；博士（含在读）5人，硕士49人；享受国务院政府特殊津贴2人、市政府津贴2人；有教学名师省级4人、校级1人；有教坛新秀省级4人、校级7人；获省级科技奖3人、市级2人；有“双师”素质教师32人。各类实验实训仪器设备总值约1300万元。其中电子信息工程实验中心建筑面积6000平方米，配备各类基础实验实训仪器设备800万元；金工加工中心建筑面积600平方米，配备各类车床、钻床、铣床、钳工台等实训设备200万元；电子工艺生产基地建筑面积400平方米，装备三条先进生产线，设备总值300余万元；专业机房配备高档微机300余台。电子信息工程实验中心、计算机实验教学中心为校级示范实验实训中心。承担省教育厅高校自然科学研究项目15项、人才支持项目6项，承担校自然科学项目43项，横向项目8项。近五年发表论文160余篇，出版专著12部，获专利60项、软件著作权16项。大力开展教学研究，提高“质量工程”项目建设水平，凝练高水平教学成果，积极打造“金课堂”。获省级教学成果二等奖2项、三等奖2项，校级教学成果一等奖3项、二三等奖4项。建设精品课程省级3门（电工电子、办公自动化、多媒体课件）、校级12门；编写校本规划教材12本。承担省级教学研究项目重点6项、一般5项，校级28项。将教学科研与创新创业有机渗透，重视发挥学科竞赛的育人作用。大学生职业技能竞赛获省级特等奖3项、一等奖11项、二等奖32项；计算机软件大赛获国家级二等5项、三等奖6项；计算机设计大赛获省级一等奖8项、二等奖16项；数学建模获国家二等奖2项、安徽赛区一等奖8项、二等奖28项。经长期精心的建设与积累，电子与信息工程系设备齐全，师资合理，管理规范，教风严谨，学风扎实，声誉良好，在学科专业交叉融合，培养应用型、综合型、创新性人才方面独具优势。深厚的文化底蕴，浓郁的学术氛围，严谨的治学态度，科学的育人方法，孕育出了一大批高素质的优秀毕业生，许多已成为安徽乃至苏豫鲁等邻近省域各行业的骨干。近年来我系毕业生以过硬的专业能力和良好的职业素养受到相关行业企业的青睐，就业率一直稳定在98%以上。



五、生物与食品工程系简介生物与食品工程系是亳州学院适应地方经济社会发展需要、促进学科专业结构优化，适时成立的三个工科院系之一。专业设置食品科学与工程专业（本科：药食同源功能食品方向）酿酒工程（本科：“古井班”）生物工程（本科：生物制药方向）药品生物技术（专科：“华佗国药班”）食品生物技术（专科：“古井班”）师资力量生物与食品工程系设有生物工程、酿酒工程、食品工程3个教研室，拥有一支既具有较深厚理论又有较高实践能力的高素质“双师（双能）型”教师队伍，现有专任教师31人，其中教授5人，副教授4人，高级工程师2人；具有硕士及以上学位28人，其中博士后2人，博士8人，在读博士2人，拥有国家酿酒师3人，国家一级品酒师4人。专任教师中，省级教学名师1人，省级专业带头人2人，市级拔尖人才1人，市级学科和技术带头人2人。院系与安徽古井集团、徽酒集团、安徽金种子集团、安徽瑞福祥食品有限公司、华佗国药股份有限公司、安徽源和堂药业股份有限公司等知名企业合作，聘请具有一定理论和丰富实践经验的高级工程师或国家行业协会表彰、命名的高技能人才担任兼职教师，参与专业建设，承担部分实训课程，切实提高学生的技能。教学科研近年来，我系老师参加国家自然科学基金项目多项，主持国家星火计划项目、省科技攻关项目、安徽省科技厅自然科学基金项目、教育厅自然科研重点项目、高校学科（专业）拔尖人才学术资助项目、高校优秀青年人才支持计划项目等资助课题10多项，取得省级科技成果4项，获省科技进步奖二等奖、三等奖各1项，市级科技奖3项，获授权发明专利10项，发表二类及其以上科研论文40多篇。实验实习实训院系拥有较为完善的实验实训条件，实验实训室总面积8000多平方米，校内生产线1200平方米，完全满足日常教学和老师科研需求。拥有数码互动显微镜实验室、细胞培养实验室、组织培养实验室、色谱分析室、食品药品微生物检测室等基础实验室，以及啤酒酿造实验室、葡萄酒酿造实验、白酒质量安全控制实验室、液态发酵实验室，中药材微生物转化实验室，同时建有生物制药液态发酵中试车间、虫草固态栽培生产加工车间、药食同源功能（保健）食品工艺开发中试车间、固态发酵（白酒）生产车间等实验实训场所。仪器设备主要有荧光定量PCR仪、梯度PCR仪、DGGE电泳仪、核酸检测仪、伯乐凝胶成像系统、伯乐电转化仪、进口全自动生物反应器、紫外可见光光度计、窖泥厌氧微生物培养系统、全自动凯氏定氮仪、荧光倒置显微镜、荧光正置微分干涉显微镜、沃特斯高效液相色谱仪、安捷伦气相色谱仪等设备总价值1400万元。此外，我系与亳州市内外20多家知名企业签订了校外实训基地协议，完全满足学生课程见习、顶岗（轮岗、生产性）实习的需求。学生创新创业就业院系高度重视大学生的素质拓展、科技创新、创业工作。在应用型本科高校转型的背景下，专兼职老师更新教学观念，改革教学方法，运用现代教学技术指导教学实践，加强学生技能与科研训练，学风浓厚，教学质量和管理水平得到了社会普遍认可，积极组织学生参加校级、省市级、国家级大赛，并多次获省级、国家级大赛奖项。不断加强系部建设，建立系学生会、社团等学生组织，并多次举办各类活动，丰富学生的业余生活。我系秉承“善学善教，育己育人”的校训，重视学生科研意识、创新能力、创业能力的培养，注重培养学生的实践能力和创新精神，鼓励学生个性化发展，毕业生就业专业对口率达96%以上，毕业生就业率达98%，就业质量逐年提高。发展规划十三五期间，在学校党政坚强领导下，我系将进一步调整办学思路，优化学科专业结构，推动学科专业内涵建设，不断完善师资队伍结构、提高教学科研水平，提高人才培养质量，逐步形成了酒类酿造和药食同源功能（保健）食品的专业特色和优势，力争为地方培养出更多的高素质应用型人才。
六、中文与传媒系简介中文与传媒系本着“依托亳文化，建构质量中传、应用中传、文化中传”的办学理念，培养高质量的应用型人才，努力打造在省内外有一定影响力的知名品牌院系。下设6个教研室：中国古代文学教研室、中国现当代文学教研室、汉语教研室、课程论与写作教研室、文化产业管理教研室、网络与新媒体教研室。中文与传媒系拥有一支具有较高学术水平和教学水平的师资队伍，现有专任教师50人，其中教授7人，副教授16人。具有博士学位4人（在读博士3人），硕士学位35人。近五年科研成果显著，共计出版学术专著20余部，发表论文400余篇，主持省部级以上课题20余项。良好的学科研究基础，为专业教学和改革提供了保障。多年来，中文与传媒系以传承民族文化、培养栋梁之才为己任，发展汉语言文学、语文教育等优势专业，重点拓展文化产业管理、广告设计与制作、新闻采编与制作专业等应用型专业。2016年开始招收文化产业管理专业本科学生，2017年开始招收汉语言文学专业本科学生，实现系科跨越式转型发展的第一步。中文与传媒系努力做到课堂教学、实习实训和社团活动三者的有机结合。课堂教学立足课程性质采用有效的教学方法，让学生掌握扎实的基础知识及基本技能；校内外实习实训基地夯实专业技能，培养应用性能力，目前建有亳文化馆、spss数据分析实验实训室、多功能演播厅、语言综合实验实训室、非线性编辑实验室、文化产品营销实验实训室、摄影摄像实验实训室和广告设计综合实验实训室、三曹文化创意有限责任公司等多个能满足所有专业实践教学需要的实验实训室；充分利用学生社团，如墨雨诗社、国学社、演讲与口才俱乐部、鸽子文学社，以及亳州学院报、大学生记者团等开展各项活动使学生语言文字表达能力得以巩固，专业素养逐步提高。中文与传媒系坚持以学生为本，促进学生全面发展，提升学生专业素养。近年来，我系学生在国家级、省级各类比赛中获得多项奖励，为未来就业奠定了基础。我系毕业生就业率在平均在95%以上，就业率名列前茅。升本以来，中文与传媒系保持良好发展势头，全体师生精诚团结，不懈努力，创造新业绩，实现新发展。现开设6个专业：汉语言文学（本科）、文化产业管理（本科）、网络与新媒体（本科）、语文教育（专科）、广告制作与设计（专科）、新闻采编与制作（专科）。七、外语系简介外语系经过长期建设，近年来得到了快速发展。目前拥有英语、商务英语两个本科专业，有英语教育、商务英语两个专科专业。在校学生843人。现有专任教师48名，其中教授3人，副教授8人，讲师29人。具有硕士学位的专任教师占93.3%。另有外籍教师1人，外聘教师6人。　　外语系教科研工作成绩显著，拥有校级课题30余项，省级项目20余项，发表论文200余篇，编著、参编专著、教材10余部。拥有省级特色专业2个，省级专业带头人1人，省级教坛新秀2人，校级教学名师5人。外语系校内外实训实习基地齐全，建设了6个语音室，10个多媒体教室，1个商务英语国际贸易实训室，另外，还与企业联合建立校外实习就业基地20多家。图书馆馆藏英语图书近万册，外语专业报刊杂志10余种。长期以来，外语系始终以纪律严、学风正、教学质量高著称。全体教师热爱教育、爱岗敬业，勤于钻研，形成了良好的教风学风。八、音乐系简介
音乐系现开设有音乐学本科专业和音乐教育、音乐表演两个专科专业，其中音乐教育专业为校级重点专业。一、师资队伍现有专任教师27名，其中教授2人，副教授及副高职称教师9人，硕士7学位22人,博士（在读）3人，省级专业带头人1人，校级教学名师1人，校级专业带头人1人。师资队伍的年龄、学历、职称、学科结构比较合理并呈现出良好的发展态势。二、教科研成果近年来，获批国家社科基金艺术学项目1项，教育部人文社会科学研究项目1项，国家民委科研课题1项，省艺术科学规划课题1项，省文化厅艺术科学研究项目课题1项，省社科联项目1项，省教育厅高校人文社科重点项目5项，省教育规划重点项目1项，出版省级规划教材1部，出版专著5部，省级教学研究项目2项目，校级教学质量工程项目9项，校级科研项目7项，发表论文170余篇。三、教学设施现有艺术楼1座、多功能音乐厅2个、学生钢琴房127个、教师琴房15个、数码钢琴教室3个、舞蹈练功房4个、电子管风琴实训室1个、电脑音乐制作室1个、录音棚1个、电子琴教室1个、合唱教室2个以及多个校内实验室，并建有12个校外实训基地，校内外实践教学基地，完全能满足本专业学生教学所需。四、主要获奖近几年来，音乐系教育教学成果显著，产生了良好的社会声誉。2013、2014连续两年主持承担了“全省小学音乐专职教师高级研修省培项目”；2009年10月，获教育部爱国大家唱-全国教育系统“祖国万岁”歌咏活动优秀组织奖；2016年5月获全国艺术专业技能大赛（音乐表演）三等奖；2018年7月获安徽省第五届大学生艺术节艺术展演活动（舞蹈）一等奖；2010年10月，获第二届安徽省大学生社团文化节校园街舞大赛中获得金奖；2015年4月获安徽省第四届大学生艺术节艺术展演活动（舞蹈）二等奖；2013年12月获安徽省教育厅“同铸复兴路 共圆中国梦”校园文艺活动二等奖；2008年9月，在“感动中国——2008全国原创歌曲大赛”中获二等奖；2015年11月，获全国多媒体课件大赛微课组优秀奖；2007年10月，在“第二届全国音乐教师教育论文评选活动”中获一等奖；2007年7月，获全国音乐教育论文评选三等奖；2000年6年获全国音乐教育论文评选三等奖；2006年6月在“安徽省第二届音乐教育专业大学生基本功比赛”中荣获集体二等奖；2007年，在安徽省第三届高校音乐教育专业大学生基本功比赛中均获得团体二等奖；2008年12月，获安徽省第二届大学生艺术展演活动优秀组织奖；2008年6月获“安徽省第三届高校音乐教育专业大学生基本功比赛”团体二等奖；2008年7月，获安徽省第三届高校音乐教育专业大学生基本功比赛“五项全能”二等奖；2008年12月手风琴弹唱《我们多么幸福》在“安徽省第二届大学生艺术展演活动中”荣获专业组器乐三等奖；2009年9月创作歌曲《我的家乡在亳州》在省教育厅组织的“可爱的安徽”安徽地方音乐作品汇演评比活动中获专业教师声乐类二等奖；2009年11月，器乐表演《扬鞭催马运粮忙》获省“唱响网络•舞动校园”优秀视频作品展播评选活动获三等奖；2009年12月，独奏《巢湖泛舟》在省教育厅组织的“可爱的安徽”安徽地方音乐作品汇演评比活动中获专业教师器乐类二等奖；2009年9月，选送的二胡独奏在省教育厅组织的“可爱的安徽”安徽地方音乐作品汇演评比活动中荣获学生器乐类三等奖；2013年获安徽省职业院校技能大赛声乐二等奖；2014年安徽省艺术职业技能大赛，荣获钢琴演奏组二等奖；2014年12月获安徽省大学生职业规划大赛职业规划之星（银奖）；2015年4月，获安徽省第四届大学生艺术展演活动艺术表演类节目指导二等奖；2012年1月，歌舞《我的家乡在亳州》获亳州市教育系统文艺汇演评比一等奖；2012年1月，校园组合《故乡的云》获亳州市教育系统文艺汇演评比一等奖；2012年1月，合唱《美丽的草原我的家》获亳州市教育系统文艺汇演评比一等奖等。亳州学院音乐系为社会培养了大批优秀的音乐专业人才，毕业生工作能力强、爱岗敬业、无私奉献得到了用人单位的一致好评，赢得了良好的社会声誉。六、专业简介　　现开设有音乐学1个本科专业和音乐教育、音乐表演2个专科专业。（一）音乐学（本科）1.培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，掌握音乐学科基本理论、基础知识与基本技能，具备在中小学和中等学校进行音乐教学和教学研究的综合素质好、实践能力强、有先进教育理念和创新精神的教师、教学研究人员及其他音乐工作者。2.主修课程：乐理、视唱练耳、和声、曲式分析、钢琴、声乐、合唱与指挥、钢琴即兴伴奏、音乐课程与教学论、舞蹈形体训练、中国音乐史、外国音乐史、中国民族民间音乐、世界民族音乐、音乐文献阅读、歌曲写作与改编、多声部音乐作品分析与写作等。3.学制：四年。4.授予学位：艺术学学士学位。(二)音乐教育（专科）1.培养目标：本专业培养学生掌握音乐基本理论、基本技能，具有创新精神、实践能力和一定教育教学研究能力，能适应基础教育改革发展需要的中小学音乐教师或社会文艺工作者。2.主修课程：基本乐理、视唱练耳、基础和声、声乐、钢琴、舞蹈、即兴伴奏、电脑音乐制作、中外音乐史、合唱与指挥、音乐教法、计算机应用基础、教育学、心理学等。3.学制：三年(三)音乐表演（专科）1.培养目标：培养掌握音乐表演专业必备的基础理论知识，具有较强的音乐表演能力、音乐培训、辅导能力，能够在各级各类艺术演出团体、文化传播和演艺公司，以及基层文化站、社会文化培训机构，从事音乐表演、艺术辅导和社会培训等工作，德、智、体、美全面发展的高素质技能型人才。2.主修课程：艺术概论、基本乐理、视唱练耳、中外音乐简史与音乐欣赏、基础和声、形体、合唱与指挥、语音、钢琴即兴伴奏、音乐教学法、电脑音乐制作基础、曲式分析与歌曲创作、舞蹈与编创、乐器营销常识、文艺活动策划与指导、节目主持、化妆与造型。3.学制：三年九、美术系简介美术系办学源于2002年亳州师专艺术系，2015年3月成立美术系。现有环境设计、产品设计两个全日制本科专业；美术教育、艺术设计、数字媒体艺术设计、环境艺术设计四个全日制专科专业。其中环境设计专业拟建成校级重点专业，美术教育专业为校级特色专业，艺术设计和美术教育专业为省级综合改革试点专业。现有全日制在校生604人。美术系现有专兼职任教师46人，其中副教授6人、讲师21人，在读博士3人，专职辅导员2人。外聘兼职教授3人、中学高级教师4人、高级工艺美术师1人、企业兼职教师3人，省级“教学名师”1人,校级教坛新秀1人，“双能型”教师15人，具有丰富的企业工作经验和指导学生学科竞赛及科研创新项目的经验和能力。近年来，教师公开发表学术论文116篇；主持省级科研项目10余项，出版教材和学术专著8部；发明专利1项，实用新型专利46项，外观设计专利17项，获省级级教学成果奖1项。美术系围绕应用型人才培养定位，注重实践教学，构建了知识、能力和素养三位一体的实践教育体系，贯穿于人才培养全过程。教学仪器设备总值460余万元，建有：高端计算机设计教室：方案设计工作站、专业制图工作站、效果表现工作站、室内设计工作室、景观工作室、装饰艺术品创意研发制作工坊、装饰材料与构造实验室、产品设计工作室、陶艺综合实训中心、模具制作工作室、摄影实验室、版画工作室、剪纸大师工作室、综合材料实验室、展厅、基础课程画室、油画室、国画室、水彩画室、书法教室等。指导学生多次在国家级、省级等A、B类学科竞赛中获得优异成绩。近年来，获得全国大学生广告艺术大赛国家优秀奖3项、省级一等奖2项、省级二等奖9项；获得中国大学生计算机设计大赛国家级二等奖2项、省级一等奖1项、省级二等奖4项；获得“互联网+”大学生创新创业大赛省级三等奖2项；获得安徽省江淮杯工业设计大赛省二等奖2项、三等奖4项；获得安徽省师范生技能大赛省级二等奖4项。学院高度重视学生的实践能力和创新创业能力培养，紧紧围绕学院“地方性、应用型和特色化”的办学定位，扎实践行实践教育、创新创业教育和大学生社会责任教育“三位一体” 教学改革，着力培养适应我国社会主义现代化建设需要的高层次应用型专门人才，以及适应国家社会经济发展多种需要的复合型应用人才。办学特色明显，成效显著，毕业生初次就业率达98%以上，获得良好的社会声誉。美术系深入开展产教融合，协同育人，充分拓展社会资源，致力于应用型人才培养。先后与康美(亳州)华佗国际中药城有限公司、亳州文旅集团、安徽山水空间装饰有限责任公司、安徽东箭装饰设计工程有限公司、上海良睿广告展示有限公司、上海丝雨多媒体科技有限公司、亳州市华宇新型材料有限责任公司、亳州绘云行者网络科技有限公司等省内外等多家企业建立校外实习实训基地，为各专业开展实践教学提供了资源保障。美术系立足学院办学定位，坚持走内涵式发展道路，秉持“善学善教、育己育人”的校训，以社会需求为导向，以师资队伍建设为抓手，以教学改革为手段，以制度建设为保障，以培养高素质应用型人才为目标，突出应用型人才培养特色。十、体育系简介体育系于2011年开始招生，现有运动康复、社会体育、体育保健三个专业，其中，运动康复专业为本科专业，2017年秋季开始招生。体育系承担体育专业和全校公共体育课程教学及《大学生体质健康标准》测试等工作。体育系下设三个教研室：康复训练教研室、公共体育教研室和运动训练教研室。拥有文化传承与创新基地一项、精品课程一项、校级重点课程一项。体育系拥有良好的教学设施，现有标准400米塑胶田径场（主体建筑二楼有乒乓球室、瑜伽室)、标准300米塑胶田径场、风雨操场（室内篮球场、排球场、羽毛球场）室外篮球、排球、网球场地，能满足教学、训练和开展群体活动的需要。体育系有一支年龄、职称、学历结构较为合理，专业技术水平较高和科研能力较强的师资队伍。现有教职工33人，教授3名，副教授8名，讲师6名，教辅人员4人。教师队伍中具有硕士学位21人，双学士学位1人，一级裁判员7人。体育系重视教育教学改革，注重学生基本功训练，坚持以科研促教学、训练，加强对学生实际工作能力的培养，逐步提高教学质量。2014届、2015届毕业生就业率均为100%,2016届毕业生就业率为97%。十一、马克思主义学院简介马克思主义学院是按照党和国家对思想政治理论课建设的要求，依据学校发展的总体布局，于2018年6月8日挂牌成立。是直属于学校领导的教学科研二级机构，负责全校思想政治理论课教育教学与科学研究工作。马克思主义学院现有专职教师15人，其中引进退休教师1人，在读博士1人，具有硕士学位13人，正教授4人，副教授6人。省级“教学名师”1人，“教坛新秀”1人，多人被评为校级“优秀教师”“优秀教育管理工作者”，是一支职称、学历结构较为合理，政治立场坚定、乐于奉献、具有较高马克思主义理论素养的思想政治理论课教师队伍。学院坚持科研促教学，组建科研团队，凝炼学术氛围。思想政治理论课教学团队为省级优秀教学团队，《思想道德修养与法律基础》为省级精品课程，《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》为校级精品课程。2012年全省思想政治理论课建设评估中被评为优秀。2012年 “三载体、六结合、多形式”——高职高专思想政治理论实践教学改革与创新获得了安徽省省级教学成果一等奖，2016年获教学成果二等奖,2018年获教学成果二等奖。主持省级科研课题7项，市、校级科研课题多项，主持省级教学研究项目2项，在省级以上学术期刊上发表教育教学科研论文40多篇。通过全体教师的努力，马克思主义学院建设取得了较大成绩，获得了省教育厅和学校的重视和肯定，思想政治理论课教学真正发挥了作为大学生思想政治教育主渠道的作用。