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P、Q、R、S四个小球分别从正方形ABCD的四个定点A、B、C、D点出发,以同样的速度分别沿AB、BC、CD、DA的方向滚动,其终点分别是B、C、D、A。小题1...
2022-12-24 08:12
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/
数学
1627
1
6
这道
初中
数学的题目是:
P、Q、R、S四个小球分别从正方形ABCD的四个定点A、B、C、D点出发,以同样的速度分别沿AB、BC、CD、DA的方向滚动,其终点分别是B、C、D、A。
小题1:不管滚动多长时间,求证:四边形PQRS为正方形;
小题2:连结对角线AC、BD、PR、SQ,你发现四条对角线有何关系?
小题3:根据此图,若有四个全等的直角三角形,你能否拼成一个正方形?若这个三角形直角边为a、b,斜边问c,你能否根据面积推导出勾股定理?
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看不清?
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付费偷看金额在0.1-10元之间
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1条回答
香焦叶
1楼-- · 2022-12-24 08:28
这道
初中
数学题的正确答案为:
小题1:四个动点,P、Q、E、F分别从正方形ABCD的顶点A、B、C、D同时出发,沿着AB、BC、CD、DA以同样速度向B、C、D、A移动可得AP=BQ=CF=DS,PB=QC=FD=SA.
可得△APS≌△BQP≌△CFQ≌△DFS,
得PQ=QF=FS=SP.
∠SPA=∠PQB.
又∠PQB+∠QPB=90°,
所以∠FPA+∠QPB=90°,∠FPQ=90°.
所以PQEF为正方形.
小题2:四条对角线相交于一点,且互相平分.
小题3:能拼成一个正方形.用面积的方法来证明
直角边分别是a,b.斜边是c,
整个大正方形的面积应该是(a+b)
2
而一个一个进行分解计算,4个小三角形的面积是4×
ab=2ab.
中间的正方形面积是c
2
则(a+b)
2
=2ab+c
2
,分解开就可以得到a
2
+b
2
=c
2
.
解题思路
(1)可先证明△APF≌△BQP≌△CEQ≌△DFE,得PQ=QE=EF=FP;再证∠FPQ=90°;(2)用面积的方法来证明,拼出的大正方形的面积,既可以用正方形面积公式求得,也可以用中间四个小三角形和小正方形的面积和来表示,列出相等关系,即可求证.
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可得△APS≌△BQP≌△CFQ≌△DFS,
得PQ=QF=FS=SP.
∠SPA=∠PQB.
又∠PQB+∠QPB=90°,
所以∠FPA+∠QPB=90°,∠FPQ=90°.
所以PQEF为正方形.
小题2:四条对角线相交于一点,且互相平分.
小题3:能拼成一个正方形.用面积的方法来证明
直角边分别是a,b.斜边是c,
整个大正方形的面积应该是(a+b)2
而一个一个进行分解计算,4个小三角形的面积是4×ab=2ab.
中间的正方形面积是c2
则(a+b)2=2ab+c2,分解开就可以得到a2+b2=c2.
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