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小红是一个爱观察、爱思考的同学,她在欣赏乐手演奏二胡时,发现二胡弦在振动。小红猜测二胡弦发声的音调可能与弦的粗细(横截面积)、长短及弦的材料有关。于是她想利用下...
2022-12-24 00:09
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站内问答
/
物理
1708
1
4
这道
初中
物理的题目是:
小红是一个爱观察、爱思考的同学,她在欣赏乐手演奏二胡时,发现二胡弦在振动。小红猜测二胡弦发声的音调可能与弦的粗细(横截面积)、长短及弦的材料有关。于是她想利用下表中列出的不同规格的弦来检验她的猜想是否正确(3分)
(1)选用表中C、E两根弦,可以探究弦发声的音调与
的关系。
(2)为探究弦发声的音调与弦的粗细的关系,她应选用表中
两根弦。
(3)为探究弦发声的音调与弦的材料的关系,她应选用表中
两根弦。
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付费偷看金额在0.1-10元之间
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1条回答
我属鱼
1楼-- · 2022-12-24 00:27
这道
初中
物理题的正确答案为:
(1)长度
(2)A B
(3)C D
解题思路
分析:弦发声的音调可能与弦的材料、长度、粗细有关.
应用控制变量法可以解答此题,观察表中变量有三个,当研究音调与一个变量时,必须保证其他两个变量相同.
解答:解:(1)选用表中C、E两根弦,分析表中数据可知,材料,粗细都相同,只是长度不同,因此得出弦发声的音调与长度有关.
(2)如果探究弦发声的音调与弦的粗细的关系,需选用材料相同,长短相同,横截面积不同,因此选用材料A和B,符合实验要求,;
(3)如果探究弦发声的音调与弦的材料的关系,需选用横截面积相同,长短相同,材料不同,因此选用材料C和D,符合实验要求
故为:(1)长度;(2)A B ,(3)C D.
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(2)A B
(3)C D
应用控制变量法可以解答此题,观察表中变量有三个,当研究音调与一个变量时,必须保证其他两个变量相同.
解答:解:(1)选用表中C、E两根弦,分析表中数据可知,材料,粗细都相同,只是长度不同,因此得出弦发声的音调与长度有关.
(2)如果探究弦发声的音调与弦的粗细的关系,需选用材料相同,长短相同,横截面积不同,因此选用材料A和B,符合实验要求,;
(3)如果探究弦发声的音调与弦的材料的关系,需选用横截面积相同,长短相同,材料不同,因此选用材料C和D,符合实验要求
故为:(1)长度;(2)A B ,(3)C D.
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