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回声及回声测距离的应用
小宁和小山两位同学在学习过声现象后,用两个纸杯和一根细线制作了一个“土电话”,他们玩得很高兴,如图20所示。小宁认为听到的声音是通过固体传播的,小山却认为听到的...
2022-12-24 11:00
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站内问答
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物理
664
1
3
这道
初中
物理的题目是:
小宁和小山两位同学在学习过声现象后,用两个纸杯和一根细线制作了一个“土电话”,他们玩得很高兴,如图20所示。小宁认为听到的声音是通过固体传播的,小山却认为听到的声音是通过空气传播的。请你利用一张足够长的课桌,设计一个实验,证明固体能够传播声音。并简述实验步骤和实验现象。
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付费偷看金额在0.1-10元之间
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1条回答
海上追风
1楼-- · 2022-12-24 11:24
这道
初中
物理题的正确答案为:
①小宁将耳朵离开桌面,小山在桌子的另一侧轻敲桌面,小宁听不到敲击声;
②小宁将耳朵紧贴桌面,小山用和刚才相同的力度在同一位置轻敲桌面,小宁可以听到敲击声;
③综上可得,固体可以传播声音
解题思路
分析:利用一张足够长的课桌,小山在一侧敲击,小宁在另一侧去听;小山在一侧同样的力度敲击两次,小宁在另一侧将耳朵离开桌面、紧贴桌面去听;通过听到的效果不同得出结论.
解:
①小宁将耳朵离开桌面,小山在桌子的另一侧轻敲桌面,小宁听不到敲击声;
②小宁将耳朵紧贴桌面,小山用和刚才相同的力度在同一位置轻敲桌面,小宁可以听到敲击声;
③综上可得,固体可以传播声音.
点评:固体、液体和气体都能够传播声音,本题考查了学生的实验设计能力,题目新颖!
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②小宁将耳朵紧贴桌面,小山用和刚才相同的力度在同一位置轻敲桌面,小宁可以听到敲击声;
③综上可得,固体可以传播声音
解:
①小宁将耳朵离开桌面,小山在桌子的另一侧轻敲桌面,小宁听不到敲击声;
②小宁将耳朵紧贴桌面,小山用和刚才相同的力度在同一位置轻敲桌面,小宁可以听到敲击声;
③综上可得,固体可以传播声音.
点评:固体、液体和气体都能够传播声音,本题考查了学生的实验设计能力,题目新颖!
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