{var%20f='http://v.t.sina.com.cn/share/share.php?appkey=1515056452',u=z||d.location,p=['&url=',e(u),'&title=',e(t||d.title),'&source=',e(r),'&sourceUrl=',e(l),'&content=',c||'gb2312','&pic=',e(p||'')].join('');function%20a(){if(!window.open([f,p].join(''),'mb',['toolbar=0,status=0,resizable=1,width=440,height=430,left=',(s.width-440)/2,',top=',(s.height-430)/2].join('')))u.href=[f,p].join('');};if(/Firefox/.test(navigator.userAgent))setTimeout(a,0);else%20a();})(screen,document,encodeURIComponent,'','','http://www.zhongkaobang.com/data/attach/logo/logo.png', '推荐 蓝槐 的问题《如图①，是正三角形，是顶角的等腰三角形，以为顶点作一个角，角两边分别交边于两点，连接.小题1:（1）探究：线段之间的关系，并加以证明。小题2:（2）若点是的延长...》','http://www.zhongkaobang.com/q-1168993.html','页面编码gb2312|utf-8默认gb2312'));){kind=link}
这道初中数学的题目是：
如图①， 是正三角形， 是顶角 的等腰三角形，以 为顶点作一个 角，角两边分别交 边于 两点，连接 .小题1:（1）探究：线段  之间的关系，并加以证明。小题2:（2）若点  是 的延长线上的一点， 是 的延长线上的点，其它条件不变，请你再探线段之间的关系，在图中画出图形，并说明理由. |
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小题1:利用截长补短构造全等：
如图，使得
小题2:如图，使得
最后证明：
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