2021-03-01 11:30发布
新中考方案于2018年6月20日公布,2020年全面实施,主要变化有以下几点:
(1)成绩呈现方式变化。
语文、数学、英语科目成绩以分数形式呈现,其他科目或科目组合成绩以等级形式呈现。
其中,道德与法治、历史、物理、化学、体育与健康科目作为第一组合,总分400分;
地理、生物科目作为第二组合,总分160分。
两个组合均划分为A、B、C、D四个等级。
等级划分标准为:以普通高中招生区域为单位,将参加考试学生总分从高到低排序,根据参加考试学生人数划分占比确定等级,其中A等占15%、B等占30%、C等占30%、D等占25%。
艺术(音乐和美术)、实验操作(物理或化学、生物)、信息技术科目成绩划分为合格、不合格两个等级。艺术(音乐和美术)和信息技术均以总分的60%作为合格标准。实验操作(物理或化学、生物)科目以生物实验操作和物理或化学实验操作均合格为合格标准。
(2)录取政策变化。
普通批优质公办普通高中统招录取的考生,第一组合达到B等及以上等级且第二组合达到C等及以上等级;
其他公办普通高中统招录取的考生,第一组合和第二组合均达到C等及以上等级。
录取时,从达到第一组合和第二组合等级要求的考生中,按照初中学业水平考试投档分数(语数英成绩加政策性加分)从高到低顺序择优录取。投档分数相同时,依次按语文数学总成绩、语文或数学单科最高成绩、英语(含口语和听力)单科成绩、综合素质评价(由招生学校根据学生综合素质发展评价档案内容评定,但不能以第一、二组合等级高低作为标准)由高到低排序。
(3)自主招生变化。
采取笔试、面试(或专业测试)和综合素质评价相结合的录取方式;淡化笔试,笔试科目不超过2科,加强对综合素质评价结果的使用。部分学校自主招生成绩部分计入初中学业水平考试录取投档分数。
(4)指标生加分变化。
指标生初中学业水平考试录取投档分数(不含政策性加分)加15分后参加普通高中统招生录取。
指标生加分只对普通批第一志愿普通高中学校普通班有效,指标生的艺术(音乐和美术)、实验操作(物理或化学、生物)、信息技术科目均须达到合格等级,且应达到相应招生学校对第一组合、第二组合等级成绩的要求。
(5)政策性加分幅度根据总分变化做出相应调整。
归侨子女和华侨在国内的子女考生、少数民族考生、台湾籍考生可以加3分,上述加分项目不累加。
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新中考方案于2018年6月20日公布,2020年全面实施,主要变化有以下几点:
(1)成绩呈现方式变化。
语文、数学、英语科目成绩以分数形式呈现,其他科目或科目组合成绩以等级形式呈现。
其中,道德与法治、历史、物理、化学、体育与健康科目作为第一组合,总分400分;
地理、生物科目作为第二组合,总分160分。
两个组合均划分为A、B、C、D四个等级。
等级划分标准为:以普通高中招生区域为单位,将参加考试学生总分从高到低排序,根据参加考试学生人数划分占比确定等级,其中A等占15%、B等占30%、C等占30%、D等占25%。
艺术(音乐和美术)、实验操作(物理或化学、生物)、信息技术科目成绩划分为合格、不合格两个等级。艺术(音乐和美术)和信息技术均以总分的60%作为合格标准。实验操作(物理或化学、生物)科目以生物实验操作和物理或化学实验操作均合格为合格标准。
(2)录取政策变化。
普通批优质公办普通高中统招录取的考生,第一组合达到B等及以上等级且第二组合达到C等及以上等级;
其他公办普通高中统招录取的考生,第一组合和第二组合均达到C等及以上等级。
录取时,从达到第一组合和第二组合等级要求的考生中,按照初中学业水平考试投档分数(语数英成绩加政策性加分)从高到低顺序择优录取。投档分数相同时,依次按语文数学总成绩、语文或数学单科最高成绩、英语(含口语和听力)单科成绩、综合素质评价(由招生学校根据学生综合素质发展评价档案内容评定,但不能以第一、二组合等级高低作为标准)由高到低排序。
(3)自主招生变化。
采取笔试、面试(或专业测试)和综合素质评价相结合的录取方式;淡化笔试,笔试科目不超过2科,加强对综合素质评价结果的使用。部分学校自主招生成绩部分计入初中学业水平考试录取投档分数。
(4)指标生加分变化。
指标生初中学业水平考试录取投档分数(不含政策性加分)加15分后参加普通高中统招生录取。
指标生加分只对普通批第一志愿普通高中学校普通班有效,指标生的艺术(音乐和美术)、实验操作(物理或化学、生物)、信息技术科目均须达到合格等级,且应达到相应招生学校对第一组合、第二组合等级成绩的要求。
(5)政策性加分幅度根据总分变化做出相应调整。
归侨子女和华侨在国内的子女考生、少数民族考生、台湾籍考生可以加3分,上述加分项目不累加。
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