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电解水实验
(2012•湖州)建立适当的模型来反映和代替客观对象,可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的事物.(1)图甲是水分子的电解模型图,根据质量守恒定律可判断该模...
2023-07-12 10:01
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站内问答
/
化学
996
1
6
这道
初中
化学的题目是:
(2012•湖州)建立适当的模型来反映和代替客观对象,可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的事物.
(1)图甲是水分子的电解模型图,根据质量守恒定律可判断该模型图中缺少了
.
A.
B.
C.
D.
(2)图乙是水中各元素质量分数模型,请在图丙中建立甲烷(CH
4
)中各元素质量分数模型.
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付费偷看金额在0.1-10元之间
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1条回答
天使
1楼-- · 2023-07-12 10:17
这道
初中
化学题的正确答案为:
(1)B;(2)如图:
解题思路
(1)依据质量守恒定律中反应前后原子的种类及数量不变解题思路判断;由于水的电解的方程式是:2H
2
O
2H
2
↑+O
2
↑,由水分子的结构可知
代表氢原子,
代表氧原子,故
代表氢气分子,
代表氧气分子。A、
表示水分子,由水的电解反应可知反应后不会缺少该模型; B、
代表氢气分子,由质量守恒定律可知反应的水分子个数是2个时,氢气分子的个数应该是2个,因此反应后缺少1个该模型; C、
代表氧气分子,由质量守恒定律可知反应的水分子个数是2个时,氧气分子的个数应该是1个,因此反应后不缺少该模型; D、
代表两个氢原子,由于生成的物质氢气是由氢气分子构成,因此反应后不缺少该模型;
(2)对比结合图乙的表示元素质量分数的方法,利用甲烷的化学式计算出甲烷中碳、氢元素的质量之比就可采用丙图示表示各元素质量分数的关系,在甲烷中碳氧两种元素的质量比为:12:1×4=3:1,所以在丙图示中氢元素的质量分数应该占整个圆的
,据此绘图即可。
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