| 阅读下列材料，回答问题学历史教学园地 材料一 1856年，亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说，他说：“到处在谣传，我要给农民自由，这是不公正的，……但是，遗憾的是，农民和他们的地主之间存在着敌对情绪，并因此发生了许多不服地主管束的事情。……因而，从上面解决要比从下面解决好得多。” |
| ——摘自孙成木《俄国通史简编》 |
| 材料二 1868年4月的一天，日本京都皇宫的大殿内，天皇率领群臣宣读誓词：“广兴会议，万机决于公论；上下一心，大展经论；官武一体以至庶民，各遂其志，务必人心不倦；破历来之陋习，基于天地之公道；求知识于世界，大力振兴皇基。”这就是日本历史上著名的“五条誓文”。 |
| ——摘自人教版历史选修1 |
| 材料三 1898年6月11日，光绪帝颁布明定国是上谕，上谕说：“数年以来，中外臣工讲求时务，多主变法自强。……惟是风气尚未大开，论说莫衷一是，或托于老成忧国，以为旧章必应墨守，新法必当摈除，从喙哓哓，空言无补。……嗣后中外大小诸臣，自王公以及士庶．各宜努力向上，发愤为雄，以圣贤义理之学，植其根本，又须博采西学之切于时务者，实力讲求，以教空疏迂谬之弊”。以皇帝名义“诏定国是”，其目的是“以变法为号令之宗旨，以西学为臣民之讲求，著为国是，以定众向．然后变法之事乃决．人心乃一，趋向乃定。” |
| ——摘自梁启超《戊戌政变记》 |
| 请回答： （1）上述三则材料分别反映了俄、日、中历史上哪次重大改革？ |
| （2）三则材料中的三位君主都参与了改革，分别指出他们在改革中的作用。 |
| （3）三国改革出现了怎样的不同结果？请结合所学知识分析影响改革的因素主要有哪些？ |
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阅读下列材料，回答问题学历史教学园地 材料一 1856年，亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说，他说：“到处在谣传，我要给农民自由，这是不公正的，……...》','http://www.zhongkaobang.com/q-273302.html','页面编码gb2312|utf-8默认gb2312'));){kind=link}
付费偷看金额在0.1-10元之间
（2）俄国：亚历山大二世是这次改革的领导者，通过自上而下的方式解放农奴；日本：天皇是改革的主
（3）俄国和日本改革获得成功、中国失败；改革是否顺应历史发展趋势；改革派与保守派力量对比；改
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