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防范侵害,自我保护
2010年4月教育部、公安部等召开紧急会议,全面部署校园安全防护工作,以确保学生的生命安全。各级各类学校迅速行动,多渠道强化校园安保力度。(1)材料体现了对未成...
2023-07-12 01:57
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道德与法治
1718
1
6
这道
初中
道德与法治的题目是:
2010年4月教育部、公安部等召开紧急会议,全面部署校园安全防护工作,以确保学生的生命安全。各级各类学校迅速行动,多渠道强化校园安保力度。
(1)材料体现了对未成年人哪两方面的保护?(2分)
(2)这样做维护了未成年人的哪一项权利?(1分)试分析这样做的原因(3分)
为加强宣传教育。某校举办了一次“珍爱生命”图片展。小敏同学参观后,写了两份观后感。
(3)请运用思想品德学科知识,补充完成以下观后感。(4分)
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1条回答
雅婷
1楼-- · 2023-07-12 02:12
这道
初中
道德与法治题的正确答案为:
1)社会保护、学校保护。(2分)
(2)生命健康权。(1分)①生命健康权是未成年人人身权利中最重要、最起码的权利;②未成年人由于生理和心理均未发展成熟,是社会中的弱势群体,其生命健康权极易受到侵害;③未成年人是国家的希望、民族的未来,保护未成年人就是保护国家和民族的明天。(3分)
(3)观后感一:①有意义的人生都有明确的进取目标;②有意义的人生在于对他人、对社会有所贡献;③有意义的人生需要敢于创造。(2分)
观后感二:①自觉尊重他人生命健康权,非法侵害他人生命健康劝的行为要受到法律的制裁;②增强法律意识和公民意识;③增强自我保护意识和能力,依法自律等。(3分)
解题思路
本题结合了社会背景材料,贴近学生的实际生活,,综合考查了人生价值的相关知识的运用。(1)由“全面部署校园安全防护工作,以确保学生的生命安全。各级各类学校迅速行动,多渠道强化校园安保力度”,可知体现了对未成年人社会保护、学校保护。(2)校园安全问题威胁未成年人的生命健康权。由教材的说明,有:生命健康权是未成年人人身权利中最重要、最起码的权利;未成年人由于生理和心理均未发展成熟,是社会中的弱势群体,其生命健康权极易受到侵害;未成年人是国家的希望、民族的未来,保护未成年人就是保护国家和民族的明天。(3)观后感可以从对人生价值的理解、社会意义、自我发展等角度分析。
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(2)生命健康权。(1分)①生命健康权是未成年人人身权利中最重要、最起码的权利;②未成年人由于生理和心理均未发展成熟,是社会中的弱势群体,其生命健康权极易受到侵害;③未成年人是国家的希望、民族的未来,保护未成年人就是保护国家和民族的明天。(3分)
(3)观后感一:①有意义的人生都有明确的进取目标;②有意义的人生在于对他人、对社会有所贡献;③有意义的人生需要敢于创造。(2分)
观后感二:①自觉尊重他人生命健康权,非法侵害他人生命健康劝的行为要受到法律的制裁;②增强法律意识和公民意识;③增强自我保护意识和能力,依法自律等。(3分)
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