这道初中语文题的正确答案为：

例文： 我并不完美 这是小女初三第一学期期末考试的作文，也就是上海俗称的一模考，作文题目并不冷僻，但要写出新意确实不易。女儿的这篇习作据说是黄浦区第一，总分60分得了56分，我也觉得不错。能在这么短的时间内构思如此的意境，实属不易，在此与各位博友共享，希望大家喜欢。录入时对个别字句稍微做了改动。 秋天的风迎面吹过来，透过一丝萧瑟的气息，身旁枯黄的树叶翻飞着落下，而后又被风吹远。 我漫无目的地在街上走着，刚刚钢琴老师的话又浮现在脑海，仿佛她又一次在我的耳边说“不够完美，你明明可以做的更好，为什么却又一次次失败！”是呀，为什么呢？我望着自己的手指，明明已经那么努力地去练习了，却还是做不到自己想要的完美，总是这里错一点，那里错一点，越是怕越是错，越是错越是怕错。 秋天的雨不急，但也是说来就来，我慌忙躲进街边一家小店，看着店门口从房檐上滴滴答答漏下的水珠，只觉得心情更沉重了几分。 “要进来看看吗？”店里传来一声悦耳的声音，“最近有许多新的绣品呢！”我几乎脱口而出拒绝之词，却又转身看见绣品之时重新憋回了嘴里。真的是那么漂亮，那么完美的作品呀，一幅一幅，有着绣着顽皮可爱的猫咪，正在努力跟一个毛线球较着劲；有的绣着春景，柳枝宛然飘摇，轻烟缱绻萦绕；还有的……。我的视线落在一幅将近半米长的绣品上，那是一条寂寞的长巷，下着些许微微的小雨，在一片朦胧中，一个撑着油纸伞的姑娘慢慢从雨巷走过，带着丁香的气息，带着丁香的颜色，带着丁香的芬芳。 “喜欢？”正在我沉醉之时，一个小姑娘来到我的身边，“这是我最近才绣的。”“你绣的？”我惊叹道“真是完美的作品呀！”一听我这话，她笑了出来，“完美？才不是呢。”她将绣品取了下来，指着绣品上一个难以被人注意的角落说“你看，这里，还有这里，其实都有针脚，这里更离谱，颜色都绣错了。”她笑得几分狡黠“这世上有多少完美的东西？一件绣品的好坏，也不在于这几处针脚，”说完，她又拿出另一幅绣品，那幅才绣了一半。她坐下，准备开始绣，对我说，“其实，这幅已经有好几处错误了，但是我觉得它绣出来了，一定又是一幅完美的绣品。” 走出小店，雨还在继续下着，我再次望着自己的双手，我并不完美，我对自己说，但是下次我可以弹的更好。因为一幅绣品的好坏不在于几处针脚，一首曲子的好坏不在于几个音节，一场人生的好坏，不在于你是否完美。

解题思路
写作此文，要认真审题。根据文题，要写自己，写自己性格或情感或生活习惯上的某一特点。 “并不”表明了写作的重点应放在“并不怎么样”上。横线上补充的内容，可选题中提供的词语，也可选与其同类的词语，孤独、脆弱、悲观、迷茫、自私、自卑、等待、懒惰等等都可以，根据自己对材料的掌握选择填题。写作此文，要精心选材，精巧构思，在很多生活体验中选择最典型的生活素材，写出自我最真切的情感体验。在结构的安排上，要略写“并不”的“反面”为铺垫，详写“并不”什么。比如写“我并不快乐”，可以略写很多少年人快乐的生活，大人们总认为少年不知愁滋味作为铺垫，然后详写自己为什么“并不快乐”，学习的压力，无暇顾及自己的爱好；与同学关系不好，无法有良好的交流体味友情的温暖等，把这些“并不快乐”的事情写出来，表达自己期盼“快乐生活”的愿望。其实诸如“我并不完美”“我并不孤独”也可用此思路来写作，先写“完美”“孤独”是怎样的，再说自己并不是这样，前略后详。这样运用对比的方法来写，文章要充实得多。在写作上运用一点技巧也容易得到审卷老师的赞赏。