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液化现象、方法及其应用
如图甲所示的是小敏同学在做“探究水的沸腾”实验时的装置,从85℃开始,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾一段时间为止.(1)实验中小敏发现温度计示数上...
2023-07-11 22:33
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站内问答
/
物理
633
1
4
这道
初中
物理的题目是:
如图甲所示的是小敏同学在做“探究水的沸腾”实验时的装置,从85℃开始,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾一段时间为止.
(1)实验中小敏发现温度计示数上升较慢,为了使温度计示数上升得快些,她应该.
(2)如图乙所示的是1min时的温度计示数,则此时烧杯中水的温度为
℃.
(3)小敏的实验记录数据如下表;分析表中数据可知,小敏
min时的记录数据明显有误.
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
温度/℃
85
91
97
99
99
99
(4)水沸腾后,从杯口冒出的“白气”是
.(选填“水蒸气”或“小水珠”)
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看不清?
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付费偷看金额在0.1-10元之间
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1条回答
鱼尾巴
1楼-- · 2023-07-11 22:58
这道
初中
物理题的正确答案为:
(1)适当减少水量;(2)89;(3)2;(4)小水珠
解题思路
(1)温度计示数上升较慢,可能是水量过多,为了使温度计示数上升得快些,可以适当减少水量;
(2)由图1知,温度计的分度值为1℃,所以温度计的示数为89℃;
(3)由表格中数据知,第一分钟,温度上升了4℃,而第二分钟温度上升了2℃,第三分钟温度上升了6℃,所以可能是第二分钟的数据有误;
(4)水蒸气是无色透明的气体,是看不到摸不着的,而从杯口冒出的“白气”是由水蒸气液化成的小水珠.
点评:此题是做“探究水的沸腾”实验,考查了影响水加热时间的因素、温度计的读数及实验数据的分析,同时考查了“白气”的成分,虽然最后一问显得很简单,但是很容易出错误.
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(1)温度计示数上升较慢,可能是水量过多,为了使温度计示数上升得快些,可以适当减少水量;
(2)由图1知,温度计的分度值为1℃,所以温度计的示数为89℃;
(3)由表格中数据知,第一分钟,温度上升了4℃,而第二分钟温度上升了2℃,第三分钟温度上升了6℃,所以可能是第二分钟的数据有误;
(4)水蒸气是无色透明的气体,是看不到摸不着的,而从杯口冒出的“白气”是由水蒸气液化成的小水珠.
点评:此题是做“探究水的沸腾”实验,考查了影响水加热时间的因素、温度计的读数及实验数据的分析,同时考查了“白气”的成分,虽然最后一问显得很简单,但是很容易出错误.
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