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液化现象、方法及其应用
小明用甲图所示的装置探究“水沸腾规律”。请回答下列问题:(1)实验中观察到水沸腾的现象是。(2)小明在水温升高到90℃时,开始记录数据于表格中,请根据数据在乙图...
2023-07-07 02:07
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站内问答
/
物理
1873
1
4
这道
初中
物理的题目是:
小明用甲图所示的装置探究“水沸腾规律”。
请回答下列问题:
(1)实验中观察到水沸腾的现象是
。
(2)小明在水温升高到90℃时,开始记录数据于表格中,请根据数据在乙图中画出图像.回答水沸腾的规律是:
。
(3)小明又创新了实验,他组装了如丙图所示的装置,左右两个盛装水的试管中间用一个玻璃导管相连通.请对比甲图所示实验,说出丙图所示实验的优势与不足。
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1条回答
好好
1楼-- · 2023-07-07 02:25
这道
初中
物理题的正确答案为:
(1)水中产生大量气泡,上升变大,到水面破裂(1分);
(2)图像正确(1分);吸热,温度不变(1分);
(3)优势;既可以研究水沸腾的规律,还可以研究液化放热的知识(1分)(或既能研究汽化吸热又能研究液化放热)(或可以研究物态变化过程中伴随能量的变化)(或把水蒸汽带走的能量收集起来再利用,节能)。
不足:左侧试管上方有胶塞,水沸腾后可能使水上方的气压增大,沸点升高,用相同的热源给相同质量、初温的水加热,等待水沸腾时间过长,费燃料。
解题思路
(1)水沸腾的现象就是水中有大量的气泡产生;(2)将数据在坐标中描点、连线即可得到温度与时间关系的图像;由图像可知,最后是一段平等于时间轴的直线,说明沸腾过程中吸热,但温度不变;(3)很明显它是想研究汽化吸热与液化放热的规律,装置的优点是既能研究吸热,又能研究放热;缺点是水的沸腾时间长,费燃料。
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(2)图像正确(1分);吸热,温度不变(1分);
(3)优势;既可以研究水沸腾的规律,还可以研究液化放热的知识(1分)(或既能研究汽化吸热又能研究液化放热)(或可以研究物态变化过程中伴随能量的变化)(或把水蒸汽带走的能量收集起来再利用,节能)。
不足:左侧试管上方有胶塞,水沸腾后可能使水上方的气压增大,沸点升高,用相同的热源给相同质量、初温的水加热,等待水沸腾时间过长,费燃料。
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