这道初中化学题的正确答案为：

【实验方案】  ① CO32-；      ② (NH4)2C2O4+CaCl2=2NH4Cl+CaC2O4↓ 【实验步骤】⑴C中导管应“长进短出”；  ⑵检查装置的气密性； ⑷关闭 打开 至B中不再产生气泡； ⑸关闭K2，打开K1，缓缓通入空气，  ⑹洗涤 【实验分析及数据处理】⑴不能。  ⑵偏大。    ⑶防止空气中的二氧化碳干扰实验测定 ⑷25% 【实验反思】⑴减小偶然误差（合理即可）     ⑵C

解题思路
【实验方案】①含碳酸根离子的物质能和酸反应生成二氧化碳气体，而二氧化碳气体能使澄清石灰水变浑浊，由此可推断，摩擦剂中含有碳酸根离子。
②根据题意可知，实验①的溶液中含有生成的氯化钙溶液，再加入(NH₄)₂C₂O₄溶液，二者反应生成白色草酸钙沉淀，结合复分解交换成分的原则可知，另一生成物应为氯化铵，故反应的化学方程式为(NH₄)₂C₂O₄+CaCl₂=2NH₄Cl+CaC₂O₄↓。
【实验步骤】
⑴由于装置C是用来吸收反应生成的二氧化碳气体的，故C中的导管应“长进短出”，这样有利于二氧化碳与氢氧化钡溶液的充分反应。
⑵由于该实验中需要准确测定生成气体的质量，故要保证装置的气密性良好，所以反应前要检查装置的气密性。
⑷根据图示可知，只有打开K₂，才能让盐酸进入装置B，并与其中的碳酸钙反应；由于反应生成的二氧化碳气体能与装置A中的氢氧化钠溶液反应，故需关闭K₁；当装置B中不再产生气泡时，说明碳酸钙已完全反应，可停止滴加盐酸。
⑸为了使B中生成的二氧化碳气体能全部进入C，并被氢氧化钡溶液吸收，故需关闭K₂，打开K₁，并缓缓通入空气，直至C中不再产生沉淀。
⑹根据基本实验操作分析，将C装置中的固液混合物过滤、洗涤、烘干后，称量其质量。
【实验分析及数据处理】
⑴根据表中的实验数据可知，物质质量不是由托盘天平称量获得的，因为托盘天平只能精确到0.1g。
⑵若缺少装置A，反应后持续缓缓通入空气，则实验结果会偏大，因为通入的空气中也含有二氧化碳，并全部进入C装置，则C中产生的沉淀的质量就偏大，由此计算测定出的结果将偏大。
⑶D装置中的碱石灰能防止空气中的二氧化碳进入C，避免干扰实验测定。
⑷根据题意，书写反应的化学方程式CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+H₂O，CO₂+Ba(OH)₂= BaCO₃↓+ H₂O，由此可得出CaCO₃与BaCO₃的质量比，并据此进行计算。
解，首先根据三次数据求得沉淀的平均值为3.94g
设样品中碳酸钙的质量为X，则
CaCO₃  ～  BaCO₃  
100       197
X        3.94g
100：197=X：3.94g
解得，X=2g
所以该牙膏样品中CaCO₃的含量=×100%=25%
【实验反思】
⑴由于误差是不可避免的，但重复实验，取平均值的却可减小偶然误差；
⑵a.在装置A、B之间增加盛有浓硫酸的洗气瓶，可以吸收水蒸气，但是对结果没有影响；
b.在装置B、C之间增加盛有饱和碳酸氢钠的洗气瓶，则由B中挥发出来的氯化氢气体会与洗气装置中的NaHCO₃反应，生成二氧化碳气体，使测定结果偏高；
c.缓缓滴加稀盐酸，由于控制了盐酸的滴加速度，使二氧化碳的生成速度减慢，则C装置吸收二氧化碳会更彻底，能够提高结果准确度。故选c₃^2-检验方法，实验探究物质的组成成分以及含量，实验数据处理或者误差分析的探究，常见气体的检验与除杂方法，书写化学方程式
点评：对于验证型实验探究，要熟记物质的性质或变化规律，根据给出的实验设计方案，进行实验、分析和探究，并通过观察、记录和分析的实验现象，来验证该物质的性质或变化规律等。