这道初中语文题的正确答案为：

例文： 随着年龄的增长，你一步步走向生活。从家庭走进了学校，从学校走进了社会，于是你开始有了自己的一花、一草、一木、一叶；开始有了母爱、父爱、友情；开始有了孤独、热闹、成功、失败……可是，你却总不满足自己的生活，于是你开始烦恼，开始抱怨，开始懊恼，开始厌倦……生活真的就该让你谴责吗？ 　 　    　 如果你有个家，就有了一个可以遮风避雨的港湾；如果你有了朋友，就有了一双同行的脚步；如果有了梦想，就有了向前飞的力量。还奢求什么呢？何必拥有太多，懂得珍惜才能获的快乐。 　 　　 许多人总觉得自己所得无几，所失甚多。于是一味索求，只想到自己一没有的，却毫不在乎自己所拥有的，不只珍惜，结果只剩下“总在失去后才想再拥有”的叹息。 　 　      其实不是你拥有的太少，而是你珍惜的太少。当团聚的时候，可以珍惜那份欢乐；当孤单的时候，可以珍惜那份静谧；当成功的时候，可以珍惜那份喜悦；当失败的时候也可以珍惜那份深刻。 　 　　 拥有而不懂得珍惜，再多再好也会变成遗憾。学会珍惜就懂得拥有真谛。 　 　　 珍惜又有的青春，善待生命的每一天，你将无怨无悔；珍惜拥有的缘分，握紧手中的每一份爱，你将得到温暖；珍惜拥有的机遇，抓住星云的每一个瞬间，你将创造奇迹；珍惜拥有的人生，踏实前进中的每一个脚印，你的旅途将充满光辉！ 　 　　 仅此一次的生命，转眼而逝的今天，感人肺腑的亲情，千金难求的友谊。 　 　　 世上，值得我们珍惜的太多，太多。朋友，别叹息，别再抱怨。得到的若是不能永恒，那么再失去之前，请好好的把握。 　 　　 人生短暂，请看清你所拥有的，忽略那些没有的，人生便会有意义些。

解题思路
“我只看到我拥有的”此题要根据作文材料中所说的故事来理解，不能脱离这个语境。故事中人物的经历告诉我们：一个在遭遇挫折的时候要看重自己拥有的一切而不要计较失去的东西。从这个意义来即可概括出“知足”“珍惜”“得与失”等感想点来。由材料中的事例引发联想，写自己类似的经历，自己是怎么珍惜“拥有的”，以自己的经历来再次证明“我只看到我拥有的”意义所在。