这道初中语文题的正确答案为：

例文： 安全在我心中作文 上帝是公平的也是吝啬的，她只赐予每个人一次生命，所以我们必须珍，生活中交通安全与我们的关系是非常密切的,它就像我们的朋友,日日夜夜守在我们的身边,教育我们,劝戒我们。 生命是唯一的，是宝贵的，世界因为有了生命而变得精彩。您的生命，您珍惜吗?要想生命得到保障，那就请您遵守交通规则，维护交通秩序。 随着社会的飞速发展，生活、工作节奏愈来愈快，汽车成了人们的主要交通工具，它给我们带来了前所未有的方便与快捷，在大家叹息社会进步、享受社会进步的同时，它也给我们带来了灾难，一个个鲜活的生命消失在飞驰的车轮下，一个个幸福美满的家庭转眼破碎不堪。 你们还记得儿时的那首儿歌么? 红、黄、绿三盏灯， 十字路口眨眼睛。 红灯亮晶晶， 大家停一停; 黄灯亮晶晶， 大家等一等; 绿灯亮晶晶， 可以向前行。 行人车辆指挥， 拐弯慢性要小心。 连儿时的儿歌都提醒我们要遵守交通规则，不闯红绿灯，现在我们已是中学生了，难道还不能遵守简单的交通规则么? 人们如果不注意安全，那事故将会像“非典”一样传播起来，也许受害者不是你，是他，但许明天就是你了，因为不遵守交通规则，造成财产损失，这值得么?为什么不能遵守交通法规呢? 所以无论交-警在不在场，我们都要自觉的遵守交通法规。例如：过马路要看清信号灯，红灯停、绿灯行，要走人行横道，不得翻越交通护栏;不在马路上玩耍和嬉戏……我们中学生不仅自己要遵守交通法规,而且发现有人违反了,应及时的批评、劝阻。我们还要在班级宣传栏或展览栏上多贴一些警告语，让同学们更好的明白交通安全的重要性，使同学们更好的知道交通对人类的帮助…… 出车祸前,如果人们刹一步车,停一步路,那就不会流血了,流血不但是痛苦的,更是心灵的撞击,使家破人亡,那这样的车祸是不应该出的,这样的牺牲又有什么意义呢?血是可以止的,但缺一只脚或少一只手,成为残疾,你愿意么? 醒醒吧,执迷不悟的人们!你们难道愿意为一点点的便宜而付出沉重的代价么?我想问你们：“安全，在你们心中有多重?” 让我们现在做起人的小榜样，让每个人都要吸取死亡的教训，不再违反交通法规了。生命的河流需要“交通安全”的绿叶衬出它的绚丽多彩!安全就是生命。

解题思路
“在我心中”可以是一个人，写“他”给我的印象以及我对“他”的感想，但这样比较一般化，大多数考生会这样写，没有新意。可以这样构思，与一种“精神”“思想”“道德”的东西“在我心中”，自己时刻不记，以它业勉励自己，比如“这句名言在我心中”，写 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”对自己思想行为的影响，用有具体的事例来表现这句名言对自己的影响。还可以说某一个人物形象“在我心中”，写法与上相同，先写出这具“形象”的特点即精神品质之高尚所在，然后写在他的影响下自己的言行。还有“道德在我心中”“春天在我心中”“梦想在我心中”都不错的选题。所填的内容应该是自己取有“感觉”的东西，筛选出自己的“最感觉”。“____，在我心中”，在“我”心中的东西可能有很多很多，先不妨闭上眼睛问问自己：“生活中、学习中，我最爱干什么？我最喜欢看什么？玩什么？说什么？听什么？最讨厌什么？最憎恨什么？”将自己心中给出的所有再理一理，找到自己的“最感觉”。只要找到自己的“最感觉”，你的作文已经成功了一半。给自己的“最感觉”找一个合适的载体。有了“最感觉”其实也就有了主题，主题只是作文的方向，而方向往往是大的，是虚的。如何文学地呈现出主题，将主题实有化、生动化则需要找一个很具体的“载体”。“载体”不宜大，宜小。它可以是曾激励过自己的微笑、眼神、问候、某种精神……也可以是一个具体的、有纪念意义的、能激发自己回忆的实物：如那杯水、那部电影、那张桌子……还可以是自己熟悉的某个历史人物、小说中的人物等等。总而言之，一定要给自己的感觉找到载体，没有载体的作文很容易写得大而空，大而空的作文是不可能打动人的。