这道初中语文题的正确答案为：

例文： 它们的生命也很重要 今天，我高高兴兴去姥姥家玩，却看到了一幕令人伤心、痛苦的事。 “昊昊！昊昊！快来看呀！快来看呀！”原来是邻居家的小孩杨林在喊我弟弟。 我和弟弟跑了过去，“呦，原来是只从窝里掉下来的小麻雀呀！”我兴奋地说。 “你们谁也不许给我抢，我要回家把它的爪子拴上，玩上两天，烤着吃，可香了！”杨林说着便跑回了家，从家里拿出了一根红丝绳，拴上了小麻雀的腿，自己牵着小麻雀，可是它还不会飞，再加上腿被拴上了，所以一动不动。被杨林拖出去了两三米以后，小麻雀浑身沾满了土，脸贴在地上。我动了恻隐之心，抚摸了一下小鸟，没想到，小麻雀被弄地又痛又惊恐，看到我来了，它那双乌黑的大眼睛可怕地瞪着我，竟啄了我一下。 “哎呀，好痛呀！”我皱着眉头说。 “哈哈，说了让你别碰它，你看，自作自受了不是？”面对杨林的嘲笑，我一气之下走了，可还是觉得心里怪怪的，总觉得心里放不下什么东西。 第二天，杨林依旧那样玩，听到小麻雀的惨叫，我仿佛听到了鸟妈妈在树上焦急地喊着它的儿子。终于，我忍不住了，我一定要排解心中“怪怪的东西”。 我对杨林说：“把小鸟放了吧！它也有自己的爸爸妈妈呀，亲人多么重要，失去了亲人又是多么的痛苦呀！”“就是呀，姐姐说的对！”听我这么一说，弟弟也在旁边插了嘴。 经不住我和弟弟的劝说，杨林去放小鸟了。可此时，小鸟却已经奄奄一息了。 朋友们，每一个动物都有生命的，它们的生命很重要，保护他们，就是保护我们自己的生命。

解题思路
按引导语中的提示和要求①“根据材料”，可以拟题为“弱小的生命也很重要”。一切动物都是大自然的生灵，可以以此为主题写一写社会生活中虐待动物的现象，表达对此行为的批评，呼吁保护动物。也可以写写社会中弱小群体的生存艰难，比如校门口的乞丐，街上的流浪汉，总得不到别人的尊重和关爱，写一些这样的现象，从而感叹每一个人的生命都是值尊重的，贫弱者他们的生命“也很重要”，社会应当关爱他们。本题要思考一下文题中“也”字，有点逆命题的味道。文章开头可以先写在平常生活中人们都看重什么，尊重什么，追求什么，羡慕什么，而又忽略了什么，轻视什么，不在意什么，如此转到所要写的内容上。把为什么“重要了”，写清楚，呼吁什么，倡导什么，表达出来。注意，不要写“我也很重要”“友谊也很重要”等这类的文章，这样写不符合写作要求①“根据材料”。但是，如果写一个生病的老人，自己家的或别人家的，被漠视，到可以以此为材料写“老人也很重要”，符合引导语中的材料“低收入者受到无端的鄙视，残疾人受到莫名的嘲弄……作为生命的每一个个体都是平等的，都应该得到尊重。”