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实验室制取和收集气体的思路
下列实验设计能实现其对应的实验目的是()A.测定空气中O2的含量B.能证明CO2与溶液反应C.比较MnO2和Fe2O3的催化效果D.此装置可以随时控制反应发生和...
2023-07-09 22:04
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站内问答
/
化学
318
1
6
这道
初中
化学的题目是:
下列实验设计能实现其对应的实验目的是( )
A.测定空气中O
2
的含量
B.能证明CO
2
与溶液反应
C.比较MnO
2
和Fe
2
O
3
的催化效果
D.此装置可以随时控制反应发生和停止
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付费偷看金额在0.1-10元之间
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1条回答
we45
1楼-- · 2023-07-09 22:23
这道
初中
化学题的正确答案为:
B
解题思路
A、要验证空气中氧气的含量需要将集气瓶中的氧气消耗完,利用压强的变化,根据进入集气瓶中的水的多少来验证氧气的含量,碳可以和氧气反应,但又生成了二氧化碳气体,瓶内压强变化不大,使水进入集气瓶的量不会达到最大,测不出氧气的含量,故A错误;
B、瓶子原来是胀的,加入液体后,使瓶子变瘪,说明外界大气压大于瓶内压强,可以证明二氧化碳与加入的液体发生了反应,故B正确;
C、要研究二氧化锰和氧化铁的催化效果,需要控制其他的量不变,然后根据加入两种催化剂后的不同现象进行比较,而本题除了催化剂的不同,双氧水的浓度也是不同的,所以没法比较两者的催化效果,故C错误;
D、启普发生器原理:再关闭活塞后,利用生成气体的气压的增大将酸与固体分离,压入长颈漏斗中,但是本题虽然可以关闭气体,但是不会把酸与固体分离,故不会达到验证,故D错误。
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B、瓶子原来是胀的,加入液体后,使瓶子变瘪,说明外界大气压大于瓶内压强,可以证明二氧化碳与加入的液体发生了反应,故B正确;
C、要研究二氧化锰和氧化铁的催化效果,需要控制其他的量不变,然后根据加入两种催化剂后的不同现象进行比较,而本题除了催化剂的不同,双氧水的浓度也是不同的,所以没法比较两者的催化效果,故C错误;
D、启普发生器原理:再关闭活塞后,利用生成气体的气压的增大将酸与固体分离,压入长颈漏斗中,但是本题虽然可以关闭气体,但是不会把酸与固体分离,故不会达到验证,故D错误。
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