这道初中语文题的正确答案为：

略

解题思路
这是一篇半命题作文，题目前有一段提示语。读提示语可知，提示了“我想对你说”的对象及内容，如对象可以是老师、父母、朋友，可以是个人，也可以是集体。想说的内容可以是“期盼快快长大，期盼少一分责骂，期盼心灵的抚慰，期盼想说就说、想唱就唱的自由”等。读提示语后，我们的思路就可以受到启示，进行发散思维了。从我们的信息库存中搜集出符合要求的素材，然后想一想，自己最想“对谁说，说什么”有什么相关的素材，写出来可以反映什么主题，所反映的主题是否积极向上。当然可反映的主题可以有很多，如体现对亲情的渴望，表现对友情的呼吁，表达对自由快乐的希冀等等。但不管选什么，在思考的过程中，我们一定要把握“熟”的原则，即：素材熟、主题熟、结构熟，要选择自己易于驾驭的材料，平时擅用的结构，反映一个积极向上的主题思想。这样，思考周全之后再将题目补全，最后落笔成文。
点评：半命题作文的补题很关键，补出的题目显示了作文的选材、立意、情感态度及语言能力，同时也决定作文成败。
补全题目常用方法：避生就熟。在补题时，我们可以选择不同的角度。越是熟悉的角度、内容，我们写作时的把握也就越大。补全题目，首先要将题目变为自己所熟悉的内容，从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写；化大为小。化大为小就是选择一个比较小的切入口.从一个具体的角度切人题目.从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目；运用修辞手法。补题时能运用修辞的可运用上修辞，使文章灵动，有吸引力，同时也显示出对语言的驾驭能力。