这道初中语文题的正确答案为：

略

解题思路
此作文题意明确，学生首先想到的是写记余文，写自己一种喜好，或生活中一般“享受”的经历，如“享受读书的乐趣”“享受运动的乐趣”，这样写法，关键要把“乐趣”与“意义”两词的含义分清楚，“意义”着重对对自己思想的教育和影响，而“乐趣”重在写自己在这个“喜爱”或“活动”的内心体验，即“快乐”，要把心境描写出来，要把情感表达出来。不过，在考声上大家都写记叙文，容易千篇一律，不被老师看好。其实，本题除了写享受人间的温暖，还可以写享受自然的美景。以“自然景物”为材料来写文章，比如写，“欣赏自然，也是一种享受”。“享受”自然美景，把一处景物写得有特色，让人如临其境，对学生来说是困难的，因为学生们缺乏观察，缺乏对自然的感悟。为了写好这作文，不妨把眼光放任于大自然中，放任于四季中，不盯一处仔细捉摸苦苦雕琢，挤牙膏似的挤出一点词句来。应该放开胆去写，写得大气些。你了解春夏秋冬吧，你了解山水花鸟大地天空海洋的特点吧，那么好，就一段一段地写开去，来写享受自然美景，一般写一个季节，写点这个季节特有的景象，总结出这个季节的特点，即美在何处，让人的美好感受在何处，然后要点一点这个季节给你的生活或人物的感悟，比如，春，生命，播种；夏，热情，成长；秋，沉静，收获；冬，沉默，珍藏，这些词都有丰富的意义可感想。享受的不仅是美丽的景色，更是景物其间蕴含的意义对自己人生的启迪。这样从大有角度写“自然”，比紧盯一处写要好写得多，因为它不需要过多的细节描述，只要大致写出“大景物”的大特点，然后感慨几句就行，这样写立意很容易“立”起来。
点评：本作文提到两种写法，写作能力一般善于叙故事的学生可选第一种写法，写作能力较好语言能力强的学生可以考虑第二种写法。以稀为贵，尽量发挥自己的特长，写出别样的文章。