这道初中语文题的正确答案为：

略

解题思路
本题的写法比较多，要可就题写题，就从大自然的角落实写“天空”。但是要注意文题中“还是”所隐含的意思，即“还是”的前后有什么变化。采用欲扬先抑的写法，从“天有不测风云”写起，描写四季中天空常出现的“乌云密布”“雷鸣闪电”“狂风暴雨”的景物，可以分季节去描写“风霜雨雪”，感受四季的天空时常让人敬畏，然后再描写“雨后天晴”“乌云散去阳光普照”的美好景象，感叹“风雨过后是彩虹”——“天空还是那样美”，“乌云密布”“雷鸣闪电”“狂风暴雨”丝毫没有夺去天空的美丽。这样写，还是在写自然界的“天空”，如果要使文章有亮点，那就要在文尾加深文意，提高立意，提及生活的天空人生的天空也如大自然的天空，虽然时有“乌云密布”“雷鸣闪电”“狂风暴雨”，但更不缺少阳光灿烂白云朵朵天高气爽的美丽，生活的天空人生的天空“还是那样美”。这种写法，要求学生有一定的语言功底，关于描写。如果关于叙述故事的学生，可以用第二种写法，即也是由自然的天空阴晴变化写起，不要过多的描述，即转入以“天空”相喻的本体——生活。写自己或他人（名人也可）一段生活经历，挫折、失败、痛苦的往事就如人生的一次“乌云密布”“雷鸣闪电”“狂风暴雨”，“我（他）”终于走过来，看到了“阳光”，看到了“彩虹”，即感受到了生活的幸福快乐，感受到了“天空还是那样美”。文章最后要照应开头，再写“天空”来比喻生活比喻人生，点题作结。
点评：本题有难度，不管是实写天空还是实写天空以天空写生活，都要求学生有一个的语言表达能力和思想的深度，简简单单地交代，平铺直叙地讲述，就不能突出文题“还是那样美”的题旨。语言的表达能力靠平时多多地写作实践，思想的深度靠平时多多地阅读思考。