这道初中语文题的正确答案为：

小题1: 略    小题1: 略

解题思路
小题1:一、写一篇议论文，阐明聆听是人与人之间交流和沟通的重要形式——是聆听，让我们告别幼稚和浅薄；是聆听，让我们得到许多难得的经验；是聆听，让我们懂得了生命的意义。或者集中论述“当你没听懂别人的话时，就让他把话讲完，这就是听的艺术”。参考拟题：聆听生命的足音。 二、由聆听不同对象带来的不同感受入手，写一篇抒情散文。参考拟题：聆听让我们如此美丽。 三、记叙一次聆听朋友发牢骚的经历，揭示学会聆听的重要性，表明“通往内心深处的是耳朵，专心聆听并适当回应，对别人是一种很大的鼓舞”。四、以一个失明女孩的日记的形式，表现聆听外界声音对人的思想的影响。五、采用片段组合的形式，由聆听世界各地不和谐的声音（比如非洲儿童饥饿的哭喊、耶路撒冷轰鸣的枪声等）表现对热点问题的关注。
点评：半命题作文，关键在于拟题，那怎样来拟题呢？一、具体事物拟题法。这种以具体事物入题的方式可以以小见大，使选材新颖具体。二、抽象事物拟题法。这种拟题方式是化具体为抽象，便于抒写自己内心复杂的情感。三、特定情景拟题法。这种拟题方式新颖别致，能创设一种特定氛围，给人一个让思絮飘逸、遐想的空间，极易引发人们丰富的联想。
小题1:试题分析：1、弯路，不直的路。比喻工作、学习等不得法而多费的冤枉功夫。 2、"非走不可的弯路"人生可能会走弯路，但哪个弯路是非走不可的?因此，写作时提示我们深思：什么是弯路？走过弯路过后的人生感悟是什么？即弯路与人生的关系。
点评：1、人们对同一问题、同一事物进行思考，因所站的立场、人生阅历、生活态度等主观条件的不同得出的结论可能会截然不同。同样是"散步"，"我"选择走直路，"把弯路走直"，缩短路程，直达目标。"儿子"却选择走弯路，"把直路走弯"，延长路程，尽情欣赏路边美景。这是动机、态度、阅历的差异，导致了"仁者见仁，智者见智 "的结果。2、世界上的任何事物都是对立统一的，不包含矛盾的事物是不存在的。矛盾双方既相互斗争，又在一定条件下相互依存、相互转化。路是"弯"与"直"、"长"与"短"的统一体。若散步者心无旁骛，就可以把"弯"路走"直"、把"长"路变"短"；若散步者闲庭信步，又可以把"直"路走"弯"、把"短"路变"长"。"弯路"和"直路"各自又存在着对立统一的两个方面，必须一分为二地看待。走"直路"虽快捷便当，但却错过了路边的景致，留下诸多遗憾；走"弯路"，虽费时费力，但沿途欣赏美景，又会有山重水复、柳暗花明之趣。"弯路"和"直路"各有其妙。3、理想可以转化为现实，但转化是有条件的。只要对理想的追求符合社会实际及自身实际，符合客观规律，同时又发扬艰苦奋斗的精神，创造相应的主观条，理想就可以变为现实。因此，人生道路千万条，我们在尊重实际和规律的基础上，尽可以大胆选择自己的人生理想，不必求得一致。选择"直路"，艰苦奋斗，把"弯路走直"，可以通向胜利的彼岸；选择"弯路"锐意创新，"路就会延长"，人生之路可能因此别有洞天。