(10分)某课外活动小组同学用图12装置(固定装置未画出)测定含有杂质的镁带中镁单质的质量分数(杂质与酸接触不产生气体)。实验过程是:①取一段镁带样品,准确称得...

2023-07-03 17:33发布

这道初中化学的题目是:
(10分)某课外活动小组同学用图12装置(固定装置未画出)测定含有杂质的镁带中镁单质的质量分数(杂质与酸接触不产生气体)。实验过程是:
①取一段镁带样品,准确称得其质量为0.030g。
②往量气管内装水至低于刻度“0”的位置。按图12所示(未装药品)装配好仪器。

③检查装置气密性。
④在试管中加入足量的稀硫酸,稍倾斜试管,将用水湿润的镁带小心贴在试管壁上,塞紧橡皮塞。
⑤调整量气管液面,使两边的液面保持同一水平,记录量气管中液面位置。
⑥把试管底部略为抬高,使镁带与稀硫酸接触完全反应。
⑦待冷却至室温后,再次记录量气管中液面位置。
⑧算出量气管中增加的气体体积为23.96mL。
已知:同温同压下,不同气体混合后体积等于混合前各气体体积之和。
请回答下列问题:
(1)写出镁与稀硫酸反应的化学方程式                         
(2)能否用托盘天平称量0.030g镁带样品        。(填“能”或“不能”)
(3)若不改变温度,如何用较简单的方法检查图12所示装置的气密性?
                                                                 
(4)经换算,该实验获得的氢气质量为0.0020g。该镁带中单质镁的质量分数是        
(5)实验过程⑦中再次记录量气管的液面位置时,试管中留有氢气,是否会影响实验最终结果        (填“是”或“否”)。理由是                                       
1条回答
请问123q
1楼-- · 2023-07-03 17:55
这道初中化学题的正确答案为:

解题思路 本题考查对创新实验的理解及根据化学方程式的计算。⑵托盘天平的感量(精确值)为0.1g,故不能用托盘天平称量0.030g样品;⑶检查装置的气密性,常用的方法是是密闭装置中气体受热膨胀,压强增大,在通入液面的导管内产生气泡,停止受热后,导管能回升一段水柱;本题中若不改变温度,可用调节两侧玻璃管中液面高度的方法,借助液体压强增大左侧装置内的气体压强,通过进一步观察液面变化的情况来判断是否漏气;⑷通过镁与稀硫酸反应的化学方程式中镁与氢气的质量关系,可以计算出产生0.0020g氢气需消耗镁的质量为0.024g,进一步可计算出镁带中镁的质量分数为:×100%=80%;⑸同温同压下,不同气体混合后的体积等于混合前各气体体积之和,因为试管中留有的氢气体积等于从试管中排出的空气体积,所以试管中留有的氢气对实验最终结果没有影响。本题难度较大。

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