这道初中语文题的正确答案为：

按中考评分标准给分

解题思路 首先，要审准题目。一看题目就知道，这是一道比喻性题目，因此，找到“阳光”对应的本体和相似点，从而挖掘出“阳光”的深刻含义，也就基本能达到审准题目的要求了。这里，就一般情况而言，阳光理应指那些如关怀、快乐、奉献、赞扬、激励、爱怜等能给人带来温暖的感受。但这还只是审题的第一步。作为考试作文，我们必须要用心思考、领会命题人的意图，才有可能写出更有新意、更有深意的“应景之作”，才更容易出彩得高分。笔者以为，命题人是在关注一些生活和社会现象，如面对社会上一些不懂感恩、唯我独尊的现象，命题人是否在进行善意提醒？针对学生中不懂关爱、漠不关心的表现，命题人是否也在含蓄提示？考试之后就是教师节、中秋节了，命题人是不是还在有意呼唤广大学子不忘亲人、铭记师恩？还有社会上的一些不知廉耻、无视公德、坑蒙拐骗等现象，这可否看做是命题人提供的诊疗思路？又可否看成是需要我们这些考生（作者）拿起自己的笔对他们开展道德劝慰，开出疗救药方呢？我想，应该都是有的。如果考生能有意识地作出一些诸如此类的判断和思考，或许能写得更有创意。当然，不能不提醒，千万别忘了“收藏”一词。任何物质的或精神的东西，没有认识，没有体会，没有价值，你不会去收藏。与此相关的是，遇到困难，遇到挫折，遇到触发点（听到的、看到的、想到的），我们自然又会取出心中的收藏——这就是“收藏”的价值——帮我们鼓起勇气，生发力量，度过难关，这也应该是写作中要予以关照的。不过，我担心很多考生会忽视这一点。这当然是审题不严的表现啰。其次，要写出真情。感人莫先乎情，情必出自内心。所以，写作者必须大量调动脑海中的相关材料，将那些能散发出大量相关“阳光”味道的材料用到文章中，叙写时，充分渲染其情感力量，如某一幕促膝谈心，如某一段情绪低落甚至是心灵灰暗时的陪伴，如哪怕是家门口的那一句叮咛、那一瞬眺望抑或是一场思念久别父母的梦境，如网络上、报刊上开展的“感念师恩”活动……只要是内心的，就会感染人，就会表达出更明确更深刻的中心。再者，从题目看，写成记叙文或散文等文体比较合适。但要强调的是，考场作文对文体的要求还是很严的，即所写文体一定要符合所选文体的基本特征，不能写成个“四不像”。当然，还有文章结构、写作技巧、语言表达等常规要求那都是不容忽视的。