这道初中语文题的正确答案为：

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解题思路 这道半命题作文，是半命题作文的新形式，即根据材料来补全题目，并按要求作文。这道考题有很大的灵活性，写好它主要做到以下三点： 1、要考虑好有话找“谁”说。 半命题作文首先要补全题目，从给出的材料看，所补的内容应该是考生倾诉的对象。这个对象该填“谁”呢？要“瞻前顾后”：一要剖析材料。从材料中可以看出，此对象可以是有过交往而不太熟悉的人，也可是熟知的老师、父母、同学、朋友，还可以是给自己人生感悟的自然物：高山、大海、彩虹……；二是结合题目的后半部分。一定要便于后面的行文，便于有话可说，有话好说。 2、要会找“话”说。 拿到这一考题，考生似有千言万语，又感到无从说起，思路堵塞，此时一定要吃透材料。此题中的材料有很强的导向性和提示性：从第一层出发，可侧重叙事，叙已发生的但别人则未必知晓的事；从第二层出发，可抒写自己的心路历程，可介绍自己新奇的发现；可阐述新的认识；从第三层出发，可托物言志、借物抒情。结合以上分析，抓住一点，联系自己的生活积累。你的“话”定会如滔滔江水，奔涌而出，文章内容也会丰富起来。 3、要有话“好好”说。 第一，“话”要往一处说。此题貌似好写，但易写得内容凌乱，“贯一为拯乱之药”（刘勰），因此要主旨集中，要集中抓一点来“说”。 第二要说出“新东西”。调动自己的生活积累，说出自己独特的经历、体验、认识；平常的材料也要开掘其内在寓意，正如王夫之说的：“烟云泉石，花鸟苔林，…寓意则灵”因此要善于思考，把问题想深、想透，能给人以新的启迪。 第三要“变着法子”说。此题可用常规的文体如记叙文、说明文、议论文来表达，但也可用超常规的文体，如日记、书信、诗歌、散文等文体来表达，甚至可用童话等带有虚构性质的文体。