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物质的基本属性
电学课中,老师曾讲过“水果电池”,激发了某同学对苹果导电性能的探究,因为电路中电流很小,电源电压不变,下表是该同学研究苹果的形状、甜度和通过的电流关...
2023-06-29 14:08
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站内问答
/
物理
1655
1
5
这道
初中
物理的题目是:
电学课中,老师曾讲过“水果电池”,激发了某同学对苹果导电性能的探究,因为电路中电流很小,电源电压不变,下表是该同学研究苹果的形状、甜度和通过的电流关系的实验数据:
(1)请你画出实验电路图(将苹果当成电阻)
(2)写出实验步骤:
(3)根据下面实验数据表格信息,把能得出的探究结论写出两条填在横线上.
结论一:
_________
;
结论二:
_________
.
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看不清?
×
付费偷看金额在0.1-10元之间
确定
1条回答
东郭先生
1楼-- · 2023-06-29 14:28
这道
初中
物理题的正确答案为:
(1)如图所示
(2)①按照电路图将苹果1连入电路,闭合开关,观察电流表,记录示数为I
1
;
②将苹果1削了皮后,重复步骤①记录示数为I
2
;
③将苹果1切掉一部分后,重复步骤①记录示数为I
3
;
④用苹果2和苹果(3分)别重复步骤①②③记录示数为I
4
~I
9
(3)结论一:苹果的导电性能与形状无关;
结论二:越甜的苹果导电性能越好
解题思路 该题暂无解题思路
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②将苹果1削了皮后,重复步骤①记录示数为I2;
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④用苹果2和苹果(3分)别重复步骤①②③记录示数为I4~I9 (3)结论一:苹果的导电性能与形状无关;
结论二:越甜的苹果导电性能越好
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