材料一:我国是一个有13亿人口的发展中大国。据统计,目前大专以上专门人才占全部从业人口的比例,只相当于发达国家的四分之一,其中国际化经营人才、金融保...

2023-06-29 04:44发布

这道初中道德与法治的题目是:
材料一:我国是一个有13亿人口的发展中大国。据统计,目前大专以上专门人才占全部从业人口的比例,只相当于发达国家的四分之一,其中国际化经营人才、金融保险人才、研究与开发人才等尤其短缺;而且我国人才创新能力不强、市场意识薄弱、知识结构老化等现象普遍存在。不仅如此,中国加入WTO后,还面临着更大的人才竞争压力。
材料二:当今世界是知识经济的时代,它以不断创新的知识为基础,是一种全新的、基于最新科技和人类知识精华的经济形态。科技的发展对劳动者提出了更高的要求。学习劳动的新形式已不单单是学校的事,它已成为生产性活动的中心。如果所“昨天的文盲”是不识字的人,“今天的文盲”是不会使用电脑的人(即不能识别现代信息符号,不能使用现代信息符号与别人交流的人),那么,“明天的文盲”是怎样的人呢?
阅读上述材料,回答下列问题:
(1)请你为“明天的文盲”下一个定义。
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(2)作为在校中学生,你认为我们应该怎样做才能成为符合新世纪要求的人才,而不是“明天的文盲”?
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1条回答
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1楼-- · 2023-06-29 04:52
这道初中道德与法治题的正确答案为:
(1)明天的文盲是不懂得怎么去追求新的知识的文盲;明天的文盲是不知道如何学习和进步的人;明天的文盲是不会自学的人等等。
(2)面临即将到来的知识经济时代,我们青少年要珍惜在学校学习的机会。在学校学习的过程中,我们不仅要掌握知识,而且要增强获取知识、自主判断与选择的能力,确立终身学习的观念,养成了主动学习、持续学习即终身学习的习惯。只有树立终身学习的观念,具备终身学习的能力,才能适应社会发展的必然要求和个人可持续发展的要求,才不会成为“明天的文盲”。
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