{var%20f='http://v.t.sina.com.cn/share/share.php?appkey=1515056452',u=z||d.location,p=['&url=',e(u),'&title=',e(t||d.title),'&source=',e(r),'&sourceUrl=',e(l),'&content=',c||'gb2312','&pic=',e(p||'')].join('');function%20a(){if(!window.open([f,p].join(''),'mb',['toolbar=0,status=0,resizable=1,width=440,height=430,left=',(s.width-440)/2,',top=',(s.height-430)/2].join('')))u.href=[f,p].join('');};if(/Firefox/.test(navigator.userAgent))setTimeout(a,0);else%20a();})(screen,document,encodeURIComponent,'','','http://www.zhongkaobang.com/data/attach/logo/logo.png', '推荐 www.菜地.com 的问题《（1）为测定空气中氧气的含量，某兴趣小组的同学选用了40mL的试管作反应容器（如图）和量程体积足够大且润滑效果很好的针筒注射器，将足量的白磷放入试管后，用橡皮塞...》','http://www.zhongkaobang.com/q-342666.html','页面编码gb2312|utf-8默认gb2312'));){kind=link}
这道初中化学的题目是：
| （1）为测定空气中氧气的含量，某兴趣小组的同学选用了40mL的试管作反应容器（如图）和量程体积足够大且润滑效果很好的针筒注射器，将足量的白磷放入试管后，用橡皮塞塞紧试管，并夹紧弹簧夹．用酒精灯加热白磷，燃烧结束后，等到试管冷却后松开弹簧夹，观察现象． ①正式开始实验前，该兴趣小组同学打开弹簧夹，将注射器活塞从20ml刻度处推至15ml处，然后松开活塞，观察到活塞返回至20ml刻度处．该操作的主要目的是______． ②实验后，可以观察到针筒活塞会从原来的20mL刻度处慢慢向左移到约______处． A．4mL刻度 B．8mL刻度 C． 12mL刻度 D． 16mL刻度 ③下列实验操作，对实验结果有影响的是______ A．装置有点漏气 B．白磷的量不足 C．用干燥的红磷代替白磷做实验 （2）小婧同学学习化学后知道，镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体．但她在空气中点燃镁条时，却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体． [提出问题]为什么会生成淡黄色固体？ [查阅资料]小婧查阅资料，发现Mg3N2为淡黄色． [提出猜想]小婧认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的______反应生成的． [实验探究]小婧设计实验证实了自己猜想，她的实验方案是______． [实验结论]根据小婧的实验结果，写出镁条在空气中燃烧时两个反应的文字表达式：______；______． [反思与评价]通过上述实验，你对燃烧有有什么新的认识？______．  |
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（2）小婧认为淡黄色固体可能是：镁与空气中的氮气发生化学反应，她的实验方案是：把燃烧的镁条放入盛有氮气的集气瓶中，镁条继续燃烧，生成淡黄色固体；镁与氧气在点燃的条件下生成氧化镁，镁与氮气在点燃的条件下生成氮化镁；对燃烧的新认识是：燃烧不一定有氧气参加；一些金属的燃烧不能用氮气灭火等；故为：氮气；把燃烧的镁条放入盛有氮气的集气瓶中，镁条继续燃烧，生成淡黄色固体；镁+氧气
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