师生交往

数学课上，李明正在认真听讲，李老师回身板书的时候，后面几个同学在议论昨天的球赛，李明回头对他们说：“上课呢，别说话了。”李老师听到有人说话，回过身：...

2023-06-23 05:17发布

站内问答 / 道德与法治
994 1 6
这道初中道德与法治的题目是：
数学课上，李明正在认真听讲，李老师回身板书的时候，后面几个同学在议论昨天的球赛，李明回头对他们说：“上课呢，别说话了。”李老师听到有人说话，回过身：“李明，别说话，认真听讲！”李明说：“我没说话。”李老师说：“我都听见了，还不承认！记一次违纪，今天你们小组不能被评为优星小组。”第二天，李老师与李明在楼道相遇，李明看了李老师一眼，想打招呼，但却没有，低头走过。从此数学课再也不认真听讲，心神不宁，数学成绩也一落千丈。
阅读材料回答下列问题：
（1）如果李明的现状不改变会有什么后果？
________________________________________________________________________________
（2）如果你是李明的朋友，请你为他改变现状提出劝解。（至少从四个角度，且有观点有理由）
________________________________________________________________________________
（3）请列举自己两项尊师、敬师的具体行为。
________________________________________________________________________________
发送
 看不清?
1条回答
咱爸咱妈
1楼-- · 2023-06-23 05:28
这道初中道德与法治题的正确答案为：
（1）影响学业，带来更大的心理压力，影响健康，耽误前程等。（言之有理即可）
（2）①主动与老师交流沟通。化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。沟通产生理解，理解产生信任；②从老师的角度看问题。如果我们能从老师的角度、立场考虑问题，就能理解老师的想法，从而顺利地化解师生之间的冲突；③正确对待老师的表扬和批评。老师的批评是爱护、是鞭策也是期待，我们要有则改之，无则加勉；④原谅老师的错误。用恰当的方式指出老师的错误是对他的尊重。⑤注意与老师交往的礼仪：如礼貌待师、注意场合、勿失分寸等。
（3）如：见到老师主动问好；到办公室先敲门等。
解题思路 该题暂无解题思路

一周热门 更多>

相关问题