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阅读课文选段，回答问题。
为着追求光和热，将身子扑向灯火，终于死在灯下，或者浸在油中，飞蛾是值得赞美的。在最后的一瞬间它得到光，也得到热了。
我怀念上古的夸父，他追赶日影，渴死在旸谷。
为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命。生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。
1．“寒冷、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死”这句话运用的修辞手法是______。
2．“飞蛾”为什么值得赞美 ？
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3．“飞蛾”的故事后来演化为一个成语，叫做“______”，比喻________。
4．作者为什么不紧扣文题写“日”？
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2．飞蛾为了追求光明而不惜牺牲自我的精神是伟大的，寄托了作者的理想，象征了为光明而献身的人。
3．飞蛾扑火 自寻死路
4．“日”只是光明的象征，但作者的写作意图是表达追求光明的思想，所写的飞蛾扑火、夸父逐日等内容的共同内涵与作者的写作意图是相符的。
（意思对即可）
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