| 价值判断（下列各题的叙述中，都包含一定的价值标准或者是行为选择，请予以判断，在横线上写明“正确”或“错误”，并简要说明理由） （1）班主任王老师发现学生小亮沉迷于网吧，经常逃学旷课，就对他进行了严肃的批评教育，并令其停课一周。 判断：_____________________________________________________________________________________ 理由：_____________________________________________________________________________________ （2）中学生小陈与网友小吴发生了矛盾。小陈便在博客上用污言秽语对小吴进行人身攻击，小吴与之“理论”，他说：“那是我的言论自由，你管得着吗？” 判断：_____________________________________________________________________________________ 理由：_____________________________________________________________________________________ （3）小明一直认为自己是一个富有正义感的人。一次，他的同班同学小杨受到外班同学的欺负，他马上领着几个人找到那位同学“理论”，并把那位同学痛打一顿，为小杨报了仇。 判断：_____________________________________________________________________________________ 理由：_____________________________________________________________________________________ （4）由于缺少“核心技术”，我国生产一台电脑只能赚十个苹果的钱；卖出八亿件衣服才能换回一架空中客车A380飞机……可见，没有创新，就要受制于人，就不可能赶超发达国家。 判断：_____________________________________________________________________________________ 理由：_____________________________________________________________________________________ |
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价值判断（下列各题的叙述中，都包含一定的价值标准或者是行为选择，请予以判断，在横线上写明“正确”或“错误”，并简要说明理由）（1）班主任王老师发现学...》','http://www.zhongkaobang.com/q-348033.html','页面编码gb2312|utf-8默认gb2312'));){kind=link}
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理由：班主任王老师对小亮进行批评教育，是在履行学校保护的责任；但作为教师应尊重学生的受教育权，令其停课是对学生受教育权的侵犯。
（2）判断：错误。
理由：小陈没有正确行使权利，侵害了他人的合法权利，所谓的自由权利超出了宪法和法律允许的范围。
（3）判断：错误。
理由：按照正义标准对人对事、做人做事，违反正义标准的事坚决不做，是一个有正义感的人的集中表现；不伤害他人、不侵犯他人的基本权利是正义的最起码要求，故意伤害他人身体乃至生命是最严重的非正义行为。
（4）判断：正确。
理由：创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。科学的本质就是创新。只有把科技进步的基点放在增强自主创新能力和持续创新能力上，才能实现我国科学技术的跨越式发展，真正掌握发展的主动权。
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