阅读下面诗歌完成问题。  ①我是一条小河,/我无心由你的身旁绕过——/你无心把你彩霞般的影儿/投入了我软软的柔波。  ②我流过一座森林,/柔波便荡荡...

2023-06-23 06:35发布

这道初中语文的题目是:
阅读下面诗歌完成问题。
  ①我是一条小河,/我无心由你的身旁绕过——/你无心把你彩霞般的影儿/投入了我软软的柔波。
  ②我流过一座森林,/柔波便荡荡地/把那些碧翠的叶影儿,/裁剪成你的裙裳。
  ③我流过一座花丛,/柔波便粼粼地/把那些凄艳的花影儿/编织成你的花冠。
  ④无奈呀,我终于流入了,/流入了那无情的大海/海上的风又厉,浪又狂,/吹折了花冠,击碎了裙裳!
  ⑤我也随着海潮漂漾,/漂漾到无边的地方——/你那彩霞般的影儿/也和幻散了的彩霞一样!
1、填空:
这首诗写了一段美丽而又哀伤的情感经历,是_________使“小河”和彩霞般的“影儿”以“漂”和“散”结束。全诗表现了作者__________________________________的感受。
2、根据上下文推测“无情的大海”象征了什么?
_________________________________________________________________________
3、下列关于诗句内容的分析有错的一项是(   )
A、这首诗富于时代色彩,由乐境入哀,是对生活中自由爱情受到折磨的艺术概括。
B、柔波“荡荡地”“粼粼地”的姿态,把“我”的一腔柔情化为一片清澈、明净的艺术境界,把原来的情意向纵深方向推进了一步。
C、小河“无心”流过,诗人却匠心独具,以烈火喷发般的激情,热烈抒发自己的强烈感情。
D、大海的”无情“反衬了人物的多情,为诗歌创造出一个欢快而又带着悲剧意味的境界。
4、对下面诗句理解不太恰当的一项是(   )
A、诗中两个“无心”,隐然传达出一种悄静、恬美的意境,描摹出“我”与姑娘间感情交流的自然、真挚、和谐。
B、“荡荡地”“粼粼地”写出了在水波微兴中摇曳着的深情。
C、诗中的彩霞都是指“我”心爱的姑娘。
D、“无情的大海”反衬出人物的多情。
5、在追求受到阻遏后,“我”是不是无奈地放弃了呢?要说清理由。
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1条回答
按时间
1楼-- · 2023-06-23 06:55
这道初中语文题的正确答案为:
1、无情的大海;作者的理想在复杂的社会生活中撞碎的惆怅的感受。
2、扼杀爱情的封建礼教和守旧势力。
3、C
4、C
5、“我”没有放弃,“我”心中那“彩霞般的影儿”一样明艳如初,令人怀想,这就委婉地表达了主人公对恋人一往情深,不可改易的情谊,于哀愁中见执着。
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