阅读诗歌,完成第9题。(6分)【甲】相见欢李煜无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头。【乙】相见欢朱敦儒金陵城上西...

2023-06-19 19:03发布

这道初中语文的题目是:
阅读诗歌,完成第9题。(6分)
【甲】相见欢 李煜
无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头。
【乙】相见欢 朱敦儒
金陵城上西楼,倚清秋。万里夕阳垂地大江流。
中原乱,簪缨散,几时收?试倩悲风吹泪过扬州。
注:靖康之难后,作者朱敦儒南渡,作此词。 中原乱:指公元1127年(宋钦宗靖康二年)金人侵占中原的大乱。簪缨:当时官僚贵族的冠饰,这里代指他们本人。倩:请。扬州:当时南宋的前方,屡遭金兵破坏。
小题1:试分析甲词中“剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头”的表现手法。(2分)
小题2: 乙词的上片的景物描写营造出了怎样的意境,有什么作用?请作分析。(2分)
小题3: 乙词的下片,抒情方式有什么特点?请作简要分析。(2分)
1条回答
知恩报恩
1楼-- · 2023-06-19 19:29
这道初中语文题的正确答案为:

小题1: (1) 运用了比喻的修辞手法。把抽象无形的愁丝比作“丝缕”,用“剪不断,理还乱”比喻愁之繁杂、愁之难解,传神地将主人公的愁绪凸显于读者前面。(意对即可)
小题2:上片写登楼所见的无边秋色,夕阳流水,营造出清冷萧条的意境,抒发了因山河残破而悲凉抑郁的心情。
小题3:前面直抒胸臆,表达亡国之痛、收复中原的心志以及对朝廷的愤慨;后面用拟人的方法,请托“悲风”把泪吹过扬州去,含蓄深沉地表达了忧国忧民的情感。(前或后,答一半,意思对即可)
解题思路
小题1:
表现手法的分析,一般从描写方法和修辞方法方面,本句用了比喻的修辞,生动形象的写出了愁绪。
小题2:
试题分析:结合写作背景分析,第一秋天,第二是国破家亡,所以作者心情悲凉抑郁。
小题3:
试题分析:抒情方式,直接抒情和间接抒情(借物抒情、借景抒情等),下阕第一句直接抒情,第二句是间接抒情,运用了拟人的修辞。

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