这道初中语文题的正确答案为：

小题1:动态描写。(化静态为动态)感受北国的雪景壮丽雄奇，祖国的江山如此多娇，神州大地生机蓬勃，中华民族前途光明。 小题2:起承上启下的过渡作用。“江山如此多娇”承上，总括上阕的写景；“引无数英雄竞折腰”启下，展开对历代英雄的评价。 小题3:“望”字统领下文，直至“欲与天公试比高”句。“惜”中含褒，肯定秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗等人是中国历史上的英雄，具有雄才大略。“惜”中有贬，委婉地批评这些英雄才华不足，不擅“文治”。 小题4:“文采”“风骚”本指文学才华，这里指广义的文化，包括政治、思想、文化。表现五位英雄缺少文采，他们长于武功而短于文治，才能不足。 小题5:“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”表现诗人坚定的信念和伟大的抱负。作者坚信将来人民的江山定要开辟民主幸福的新时代。

解题思路
小题1:
从动态和静态的关系来说明写法，从表现景物的特点和表达作者的情感角度来分析概括。
小题2:
试题分析：此问题是教学中重点讲解内容，根据所学所记直接回答即可，也可根据此句与下文的关系来分析概括。
小题3:
试题分析：解答方法如上题，从引领下文内容的作用来解答。抓住“意味”一词，从表达作者对帝王的态度来分析概括。
小题4:
试题分析：本问题是教学中重点讲解内容，根据所学所记作答，即抓住“文采”“风骚”两词在诗中表达的语境义来理解分析。
小题5:
试题分析：此问题是教学中重点讲解内容，根据所学所记直接回答即可，重点理解“风流人物”一词。