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古诗词鉴赏
阅读下面两首诗词,完成后面的题目。(4分)咏 柳 贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。咏 柳 曾 巩乱条犹未变初黄,倚得东风势...
2023-06-19 03:16
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语文
545
1
5
这道
初中
语文的题目是:
阅读下面两首诗词,完成后面的题目。(4分)
咏 柳 贺知章
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
咏 柳 曾 巩
乱条犹未变初黄,倚得东风势便狂。解把飞花蒙日月,不知天地有清霜。
小题1:两首诗的作者对柳的态度有什么不同?(2分)
小题2:两首诗虽然写法不同,但都抓住了柳枝的特点展开联想,请分析两位作者各抓住了柳枝的什么特点,而由此联想到了什么。(2分)
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1条回答
东方晓晨
1楼-- · 2023-06-19 03:25
这道
初中
语文题的正确答案为:
小题1:第一首诗的作者喜悦、赞赏柳;第二首诗的作者贬斥、嘲讽柳。
小题2:前者由柳枝的纷披下垂、婀娜多姿联想到翠绿的丝带;后者由柳枝的随风摇摆、披拂不定联想到没有节操、反复无常的小人。(“前者运用了比喻”、 “后者运用了拟人”也正确)
解题思路
小题1:
从第一首诗“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”对柳树的赞赏,可以知道作者对柳树的态度是喜爱、赞赏。而第二首诗从“解把飞花蒙日月,不知天地有清霜。”可以知道作者并不喜欢柳树,而是贬斥、嘲讽。
小题2:
试题分析:两首诗虽然写法不同,但都抓住了柳枝的特点展开联想,前者运用了比喻,而且前者由柳枝的纷披下垂、婀娜多姿联想到翠绿的丝带;而后者运用了拟人,且后者由柳枝的随风摇摆、披拂不定联想到没有节操、反复无常的小人。
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小题1:第一首诗的作者喜悦、赞赏柳;第二首诗的作者贬斥、嘲讽柳。
小题2:前者由柳枝的纷披下垂、婀娜多姿联想到翠绿的丝带;后者由柳枝的随风摇摆、披拂不定联想到没有节操、反复无常的小人。(“前者运用了比喻”、 “后者运用了拟人”也正确)
小题1:
从第一首诗“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”对柳树的赞赏,可以知道作者对柳树的态度是喜爱、赞赏。而第二首诗从“解把飞花蒙日月,不知天地有清霜。”可以知道作者并不喜欢柳树,而是贬斥、嘲讽。
小题2:
试题分析:两首诗虽然写法不同,但都抓住了柳枝的特点展开联想,前者运用了比喻,而且前者由柳枝的纷披下垂、婀娜多姿联想到翠绿的丝带;而后者运用了拟人,且后者由柳枝的随风摇摆、披拂不定联想到没有节操、反复无常的小人。
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