二氧化碳的性质实验

在学完“二氧化碳性质的探究”后，小明同学觉得按照课本实验（图①）不能完全说明是什么物质使紫色石蕊溶液变为红色。他和小娜同学进行了如下实验探究： ...

2023-06-19 10:18发布

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这道初中化学的题目是：
在学完“二氧化碳性质的探究”后，小明同学觉得按照课本实验（图①）不能完全说明是什么物质使紫色石蕊溶液变为红色。他和小娜同学进行了如下实验探究：
【猜想与假设】
猜想一：水使紫色石蕊溶液变红
猜想二：二氧化碳使紫色石蕊溶液变红
猜想三：二氧化碳与水反应生成的新物质使紫色石蕊溶液变红
【查阅资料与实验准备】
(1)将纸条浸泡在紫色石蕊溶液中，晾干后可制得紫色石蕊试纸。
(2)自制的紫色石蕊试纸遇酸变红色，遇碱溶液变蓝色。
1.【设计与实验】小明同学设计了实验装置如图②。图中b为紫色石蕊试纸，缠绕在小试管上；a、c为湿润的紫色石蕊试纸，缠绕在小试管上。
(1)通过对比观察图中a、b得出结论：猜想_________不正确。
(2)打开活塞K，滴入稀硫酸，观察并解释实验现象：
①试纸b没有明显变化，得出结论：猜想_______不正确。
②试纸a、c由紫色变为红色，得出结论：_______________________（用化学方程式表示）猜想________正确。
③试纸______首先变色，其原因是________________________________。
2.【交流与反思】小娜同学认为，上图装置还可以同时验证：①二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；②二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧。为了完成小娜同学的两个验证实验，请你对上面的实验裴置进行简单的改进：____________________________________、_________________________________。
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1条回答
胡笛娃娃
1楼-- · 2023-06-19 10:29
这道初中化学题的正确答案为：
1.【设计与实验】
(1)一
(2)①二②CO2+H2O=H2CO3；三③a；二氧化碳密度比空气密度大。
2.【交流与反思】在具支试管（或外管、大试管）内装入澄清石灰水；将燃着的火柴放在支管口
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