阅读下面这首古诗,回答下面两题。(5分)闽中秋思(唐)杜荀鹤雨匀紫菊丛丛色,风弄红蕉叶叶声。北畔是山南畔海,只堪图画不堪行。小题1:后人评该诗工于炼字,请以“雨...

2023-06-22 13:42发布

这道初中语文的题目是:
阅读下面这首古诗,回答下面两题。(5分)
闽中秋思
(唐)杜荀鹤
雨匀紫菊丛丛色,风弄红蕉叶叶声。
北畔是山南畔海,只堪图画不堪行。
小题1:后人评该诗工于炼字,请以“雨匀紫菊丛丛色,风弄红蕉叶叶声”一联为例作简要评析。(2分)
小题2:“不着一字,尽得风流”是诗人表情达意的最高境界,该诗在抒情方面即有此特点,试结合全诗,加以分析。(3分)
1条回答
远风
1楼-- · 2023-06-22 13:52
这道初中语文题的正确答案为:

小题1:“匀”“弄”两字运用拟人手法,使风、雨情态毕现;“丛丛”等叠词增添了音乐性,写出秋菊的繁茂、美丽。
小题2:以乐写哀。前三句写乐景。极尽明丽开阔,全无萧索之意.末句中两个“堪”宇构成心绪对比。他乡虽没,但只堪图画.不能慰藉思乡之苦,作者的乡思念浓,但诗歌无一句写思乡。却将思乡之情表现得淋漓酣畅。
解题思路
小题1:
“炼字”就是指古诗中精巧地使用字词突出事物的特征和特定的情感,以达到特殊的效果,所“炼”之字,一般是能突出事物的特点、富有变化、运用一定写作技巧的字词。从这个角度来判断本诗句中的“炼字”之工,选出生动的词语说明其运用的写作手法和表达的效果。
小题2:
试题分析:从前两句判断作者是描写什么季节的景色,再重点体会“只堪图画不堪行”中“堪”字,体会作者美景了却不了乡思的用意。古诗中常用以美好之景来反衬抑郁之情,古诗评论中称之为“乐景写哀情”,目的是以乐更显哀。平时阅读古诗要注意体会。

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