这道初中语文题的正确答案为：

小题1:戍鼓，秋雁，秋露，秋月。 小题2:示例：“烽火连三月，家书抵万金。”（2分）表达了诗人在愁思中夹杂的生离死别的焦虑不安之情。既怀家愁，又为国家前途命运忧虑，诸多感慨涌上心头。（2分）

解题思路

小题1:诗歌为了营造一种意境，作者选择了“戍鼓、秋雁、秋露、秋月”等意象来表达这种情感。
小题2:与本首诗歌最后两句“寄书长不达，况乃未休兵”意思相近的诗句为“烽火连三月，家书抵万金”。“寄书长不达，况乃未休兵”，紧承五、六两句进一步抒发内心的忧虑之情。亲人们四处流散，平时寄书尚且常常不达，更何况战事频仍，生死茫茫当更难逆料。含蓄蕴藉，一结无限深情。读了这首诗，我们便不难明白杜甫为什么能够写出“烽火连三月，家书抵万金”（《春望》）那样凝炼警策的诗句来。深刻的生活体验是艺术创作最深厚的源泉。
点评：律诗的四联，分别是首联(第一联)、颔联(第二联)、颈联(第三联)、尾联(第四联)。描写时，要对诗句进行扩充，想象要合理。理解诗句的内容要联系写作背景、作者的情感等方面去理解。