阅读下面一首诗,回答问题。(6分)泊船瓜洲 王安石京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还? 小题1:“春风又绿江南岸”是王安石讲究修辞、...

2023-06-16 22:14发布

这道初中语文的题目是:
阅读下面一首诗,回答问题。(6分)
泊船瓜洲 王安石
京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸,明月何时照我还?
小题1:“春风又绿江南岸”是王安石讲究修辞、字斟句酌的有名例子。据说他由最初的“到”、“过”、“满”等字到最后的“绿”字,在草稿上改了十几次。诗人为什么用“绿”字?请你作简要分析。(3分)
                                                                          
小题2:这首诗表现了诗人什么样的情感?(3分)
1条回答
水手
1楼-- · 2023-06-16 22:26
这道初中语文题的正确答案为:

小题1:这个“绿”字本身是形容词,用在这里变成了动词,有画龙点睛之妙,在人们面前仿佛展现出一幅春风吹过江南,使江南一下子变成油绿的画面。
小题1:表现了诗人对江南的热爱和对家乡的思念及赞美之情。
解题思路
小题1:第三句为千古名句,再次写景,点出了时令已经是春天,描绘了长江南岸的景色。“绿”是吹绿的意思,是使动用法,用得绝妙。传说王安石为用好这个字改动了十多次,从“到”“过”“入”“满”等十多个动词中最后选定了“绿”字。因为其它文字只表达春风的到来,却没表现春天到来后千里江岸一片新绿的景物变化。
点评:分析诗歌的表现手法,是诗歌鉴赏题中常考的题型,那么怎样来分析呢,一般可以这样来分析:(1)准确指出用了何种手法;(2)结合诗句阐释为什么要用这种手法;(3)分析该手法传达出诗人怎样的情感。
小题1:试题分析:结句“明月何时照我还”,诗人眺望已久,不觉皓月初上,诗人用疑问的句式,想象出一幅“明月照我还”的画面,进一步表现诗人思念家乡的心情,表达了诗人的思乡之情!
点评:体会诗人的情感,可以从以下几个角度入手:(1)诗歌的内容,(2)诗人的处境,(3)诗歌的写作背景等,从这些角度来分析诗人的情感,可以说是较为全面的。

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