战乱给人民带来的灾难,自古以来就没有停歇过。唐代的“安史之乱”使诗人杜甫颠沛流离,深受其苦。课内诗歌鉴赏(4分)春望杜甫国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别...

2023-06-19 11:05发布

这道初中语文的题目是:
战乱给人民带来的灾难,自古以来就没有停歇过。唐代的“安史之乱”使诗人杜甫颠沛流离,深受其苦。
课内诗歌鉴赏(4分)
春 望
杜甫
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
小题1:本诗首联写春望所见。句中一个“____”字,使人触目惊心;一个“____”字,让人满目凄然。(1分)
小题2:“感时花溅泪,恨别鸟惊心”一句使用了什么修辞手法?其意思是什么?表达了诗人怎样的思想感情?(3分)
1条回答
陈小春
1楼-- · 2023-06-19 11:26
这道初中语文题的正确答案为:

小题1:破、深
小题1:拟人、对偶。1分。意为由于战乱,都城破败,仿佛花也因感叹时事而落泪,鸟也因人世间的离别而惊心(或理解为:诗人睹物伤情,见到开放的鲜花,禁不住悲怆落泪;听到鸟儿的叫声,也禁不住魂悸心惊)。2分。表达了诗人忧国怀家无比痛苦的感情。1分。
解题思路
小题1:“国破山河在,城春草木深。”开篇即写春望所见:国都沦陷,城池残破,虽然山河依旧,可是乱草遍地,林木苍苍。一个“破”字,使人触目惊心,继而一个“深”字,令人满目凄然。
点评:分析诗歌的内容,在本题中是指对诗中词语、句子意思的正确理解,这是欣赏诗歌的基础。这类考题难度不大,但比较切合初中生的年龄及认知实际,但是对词语、句子的理解,不能就词、就句作孤立的分析,而应联系全句、全诗来体会。
小题1:试题分析:“感时花溅泪,恨别鸟惊心。”这两句通常解释为,花鸟本为娱人之物,但因感时恨别,却使诗人见了反而落泪惊心。另一种解释为,以花鸟拟人,感时伤别,花也溅泪,鸟亦惊心。两说虽则有别,其精神却能相通,一则触景生情,一则移情于物,都表达了感时伤世的感情。本联以“感时”一语承上,以“恨别”一语启下,章法分明。
点评:这种题型用来考查对诗歌写作特点的理解。常见的提问方式是:这首诗用了什么表现手法?有怎样的表达效果?或:诗人是怎样抒发情感的?答题的一般步骤为:(1)准确指出用了何种手法;(2)结合诗句阐释为什么要用这种手法;(3)分析该手法传达出诗人怎样的情感。

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