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古诗词鉴赏
古诗赏析(5分)小题1:对李白《行路难》的理解有误的一项是:(2分)()A.诗中运用典故,含蓄地表达了诗人盼望得到朝廷重用的心理。B.诗中以“欲渡黄河冰塞川,将...
2023-06-18 22:36
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/
语文
747
1
6
这道
初中
语文的题目是:
古诗赏析(5分)
小题1:对李白《行路难》的理解有误的一项是:(2分) ( )
A.诗中运用典故,含蓄地表达了诗人盼望得到朝廷重用的心理。
B.诗中以“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”来比喻人生道路中的艰难
险阻。
C.诗的开头两句以夸张的笔法,营造了欢乐的宴饮气氛,体现了诗人愉悦
的心情。
D.诗的最后两句写出了诗人坚信远大的抱负必能实现的豪迈气概。
小题2:请赏析“停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然”中动词的妙处。(3分)
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付费偷看金额在0.1-10元之间
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1条回答
小虫虫
1楼-- · 2023-06-18 22:56
这道
初中
语文题的正确答案为:
小题1:C
小题1:停、投、拔、顾一连串的四个动词形象地写出了诗人内心苦闷、压抑、郁郁不得志、理想不能实现的心情。
解题思路
小题1:本题考查学生鉴赏诗歌内容的能力。C.诗的开头两句以夸张的笔法,营造了欢乐的宴饮气氛,体现了诗人愁苦、郁闷的心情。
小题1:本题考查学生品析词语的能力。围绕”诗人的心情“来品析即可。
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小题1:C
小题1:停、投、拔、顾一连串的四个动词形象地写出了诗人内心苦闷、压抑、郁郁不得志、理想不能实现的心情。
小题1:本题考查学生鉴赏诗歌内容的能力。C.诗的开头两句以夸张的笔法,营造了欢乐的宴饮气氛,体现了诗人愁苦、郁闷的心情。
小题1:本题考查学生品析词语的能力。围绕”诗人的心情“来品析即可。
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