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古诗词鉴赏
古诗阅读下边诗歌,根据要求回答小题。《钱塘湖春行》白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥?乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东...
2023-06-16 06:44
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/
语文
982
1
6
这道
初中
语文的题目是:
古诗 阅读下边诗歌,根据要求回答小题。
《钱塘湖春行》白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥?
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨荫里白沙堤。
小题1:这首诗紧扣环境和季节特征写景,以“
”字为线索,同时以“春”字为着眼点,写出了
给游人带来的喜悦之情。
小题2:这首诗的颔联和颈联从动植物的变化描写季节特征,用词准确而精妙,从中找出一处并进行品析。
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付费偷看金额在0.1-10元之间
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1条回答
姘存《
1楼-- · 2023-06-16 06:50
这道
初中
语文题的正确答案为:
小题1:⑴“行”字为线索(或“春行”也可) “早春美景”
小题1:如“争”生动反映出西湖早春黄莺争鸣活跃的热闹景象,又写出春光给自然带来的活力;如“几处”照应“早莺”,说明早莺尚少,新燕不多,准确写出了钱塘江初春季节的特点和作者的喜悦之情:如“乱”“迷”客观真实地再现湖边五颜六色的野花姹紫嫣红,让人眼花缭乱的早春之景等等。
解题思路
小题1:本题考查理解诗歌内容的能力。根据诗人对钱塘湖的描写来理解整首诗歌的内容,然后再去分析行文线索以及游人喜悦的原因即可。
小题1:本题考查鉴赏诗句或词语的能力。鉴赏时的一般方法为:方法+效果+情感,在分析效果时要结合具体的诗句,理解情感时要联系整首诗歌的内容。
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小题1:⑴“行”字为线索(或“春行”也可) “早春美景”
小题1:如“争”生动反映出西湖早春黄莺争鸣活跃的热闹景象,又写出春光给自然带来的活力;如“几处”照应“早莺”,说明早莺尚少,新燕不多,准确写出了钱塘江初春季节的特点和作者的喜悦之情:如“乱”“迷”客观真实地再现湖边五颜六色的野花姹紫嫣红,让人眼花缭乱的早春之景等等。
小题1:本题考查理解诗歌内容的能力。根据诗人对钱塘湖的描写来理解整首诗歌的内容,然后再去分析行文线索以及游人喜悦的原因即可。
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