{var%20f='http://v.t.sina.com.cn/share/share.php?appkey=1515056452',u=z||d.location,p=['&url=',e(u),'&title=',e(t||d.title),'&source=',e(r),'&sourceUrl=',e(l),'&content=',c||'gb2312','&pic=',e(p||'')].join('');function%20a(){if(!window.open([f,p].join(''),'mb',['toolbar=0,status=0,resizable=1,width=440,height=430,left=',(s.width-440)/2,',top=',(s.height-430)/2].join('')))u.href=[f,p].join('');};if(/Firefox/.test(navigator.userAgent))setTimeout(a,0);else%20a();})(screen,document,encodeURIComponent,'','','http://www.zhongkaobang.com/data/attach/logo/logo.png', '推荐 再别康桥 的问题《（11分）当今世界，经济全球化的洪流势不可当，它把几乎所有国家和地区都卷入其中。经济全球化既散发着诱人的芳香，又布满着荆棘和刺从。让我们沿着世界经济发展的轨迹，...》','http://www.zhongkaobang.com/q-371377.html','页面编码gb2312|utf-8默认gb2312'));){kind=link}
这道初中历史的题目是：
| （11分） 当今世界，经济全球化的洪流势不可当，它把几乎所有国家和地区都卷入其中。经济全球化既散发着诱人的芳香，又布满着荆棘和刺从。让我们沿着世界经济发展的轨迹，完成下面探究任务。 【追溯历史】
 材料一 全球化是在人类社会经济发展的推动下，把分散割据的世界连成一个相互联系的统一大市场的过程。这个过程的开端，可追溯到16世纪前后的“地理大发现”和新航路的开辟。见右图： (1) 以下表述：是从材料一图中信息得出的，请在答题卷相应的括号内划“√”；违背了材料一图示信息所表达的意思，请在括号内划“×”；是材料一图示信息没有涉及的，请在括号内划“○”。（4分） ①“地理大发现”中，美洲大陆发现者是哥伦布。（ ） ②麦哲伦环球航行，开辟了欧洲到东方的新航路。（ ） ③达·伽马第一个找到了欧洲直通亚洲的新航路。（ ） ④世界市场初步形成，刺激了欧洲殖者对不发达国家和地区的掠夺。（ ） 【走进历史】 材料二 科技革命改变了人类的生产、生活方式，人与人之间的时空距离不断缩短，使整个世界紧缩成一个“村落”。   （2）请结合所学知识，在答题页上完成表格内容，并在表格的相应地方填入上述几项发明编号。（4分） （3）依据材料二指出推动经济全球化的根本因素是什么？（1分） 【学以致用】 材料三 经济全球化是一柄双刃剑，常常使发展中国家处于不利境地。下表反映的是美国苹果公司在中国代工公司的污染问题：
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付费偷看金额在0.1-10元之间
（2）（4分）
（3）（1分）科学技术的发展(或科技革命的发展)（1分）
(4)（2分）跨国公司常常把一些技术水平低、污染程度高的企业从发达国家转移到发展中国家（1分）。顺应经济全球化的潮流，制定防范风险的有效措施（1分）。
根据材料一中新航路开辟的过程，结合所学知识，可知①②③解读正确，④是材料一图示信息没有涉及的，无从体现。
（2）结合所学知识，A是电话，是第二次科技革命的发明，B是火车，是第一次科技革命的发明，C是电脑，是第三次科技革命的发明，第三次科技革命开始于20世纪40-50年代，据此完成表格内容。
（3）根据材料信息：科技革命改变了人类的生产、生活方式，人与人之间的时空距离不断缩短，使整个世界紧缩成一个“村落”，据此可知科技革命的发展是推动经济全球化的根本因素。
（4）根据材料信息“排放重金属污水，污染南太子湖”“排放刺激性气体，影响居民生活” 反映了经济全球化给发展中国家带来了环境污染的问题。全球化对于发展中国家而言，机遇和挑战并存，因此既要顺应经济全球化的潮流，也要制定防范风险的有效措施。
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