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阅读下面下面一首诗,完成小题。(6分)春 雪韩愈新年都未有芳华,二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。小题1:本诗的第一句在全诗中起的作用。(2分)小...
2023-06-15 03:04
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语文
399
1
6
这道
初中
语文的题目是:
阅读下面下面一首诗,完成小题。(6分)
春 雪
韩 愈
新年都未有芳华,二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。
小题1:本诗的第一句在全诗中起
的作用。(2分)
小题2:诗中的第二句中,“惊”一词表现了作者怎样的心情?(2分)
小题3:三、四两句富有浓烈的浪漫主义色彩,试从修辞的角度进行赏析。
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1条回答
灵魂腐蚀
1楼-- · 2023-06-15 03:30
这道
初中
语文题的正确答案为:
小题1:先抑后扬
小题1:用“惊”一词表现了诗人终于见到春色的惊讶、欣喜之情。
小题1:用白雪盼春的拟人手法,表现了诗人渴望春天的急切心情,生动而传神;把白雪比喻成飞花,把初春的冷落写成了仲春的热闹,富有情趣。
解题思路
小题1:本题考查诗歌的写作手法。诗歌起先写新春都没有见到春色,到了第三、四句展开对春色的描写,故运用的是“先抑后扬”的方法。
小题1:本题考查体会作者心情的能力。结合诗歌的第一句以及第二句的“惊”来体会作者的情感即可。
小题1:本题考查鉴赏诗句的能力。鉴赏诗句的一般方法为:方法+效果+情感,解答此题时,先确定这个词运用了什么方法,然后根据方法分析效果,最后写出作者所表达的情感即可。
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小题1:先抑后扬
小题1:用“惊”一词表现了诗人终于见到春色的惊讶、欣喜之情。
小题1:用白雪盼春的拟人手法,表现了诗人渴望春天的急切心情,生动而传神;把白雪比喻成飞花,把初春的冷落写成了仲春的热闹,富有情趣。
小题1:本题考查诗歌的写作手法。诗歌起先写新春都没有见到春色,到了第三、四句展开对春色的描写,故运用的是“先抑后扬”的方法。
小题1:本题考查体会作者心情的能力。结合诗歌的第一句以及第二句的“惊”来体会作者的情感即可。
小题1:本题考查鉴赏诗句的能力。鉴赏诗句的一般方法为:方法+效果+情感,解答此题时,先确定这个词运用了什么方法,然后根据方法分析效果,最后写出作者所表达的情感即可。
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