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如图,甲楼AB的高度为20米,自甲楼楼顶A处,测得乙楼顶端C处的仰角为450,测得乙楼底部D处的俯角为300,则乙楼CD的高度是米....
2023-06-14 07:03
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/
数学
667
1
5
这道
初中
数学的题目是:
如图,甲楼AB的高度为20米,自甲楼楼顶A处,测得乙楼顶端C处的仰角为45
0
,测得乙楼底部D处的俯角为30
0
,则乙楼CD的高度是
米.
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付费偷看金额在0.1-10元之间
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一凝
1楼-- · 2023-06-14 07:29
这道
初中
数学题的正确答案为:
解题思路
首先分析图形,根据题意构造直角三角形.本题涉及多个直角三角形,应利用其公共边构造关系式求解.
解:如图,过点A作AE⊥CD于点E,
根据题意,∠CAE=45°,∠DAE=30°.
∵AB⊥BD,CD⊥BD,
∴四边形ABDE为矩形.
∴DE=AB=20.
在Rt△ADE中,tan∠DAE,∴AE=
在Rt△ACE中,由∠CAE=45°,
得CE=AE=
.
∴CD=CE+DE=20+
点评:考查了解直角三角形的应用-仰角俯角问题,本题要求学生借助俯角构造直角三角形,并结合图形利用三角函数解直角三角形.
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首先分析图形,根据题意构造直角三角形.本题涉及多个直角三角形,应利用其公共边构造关系式求解.
解:如图,过点A作AE⊥CD于点E,
根据题意,∠CAE=45°,∠DAE=30°.
∵AB⊥BD,CD⊥BD,
∴四边形ABDE为矩形.
∴DE=AB=20.
在Rt△ADE中,tan∠DAE,∴AE=
在Rt△ACE中,由∠CAE=45°,
得CE=AE=.
∴CD=CE+DE=20+
点评:考查了解直角三角形的应用-仰角俯角问题,本题要求学生借助俯角构造直角三角形,并结合图形利用三角函数解直角三角形.
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